十三岁女孩性格偏向男孩且与女生关系亲密,可能是性格发展、环境影响、家庭因素、社交状况、心理认知等原因所致。 1. 性格发展:孩子在青春期性格尚未完全定型,可能受先天特质影响表现出与众不同的特点。 2. 环境影响:寄宿制学校的环境,缺乏足够的家庭陪伴,可能影响其行为和心理。 3. 家庭因素:单亲家庭可能使孩子在情感上有所缺失,导致性格和行为的变化。 4. 社交状况:与同学的交往方式和关系对其观念和行为产生作用。 5. 心理认知:对自身性别和性取向的认知还不成熟,需要正确引导。 家长应给予孩子更多的关爱和理解,创造良好的家庭氛围,鼓励孩子多参加社交活动,帮助其树立正确的性别意识和价值观。同时,要关注孩子的心理变化,如有必要,可寻求专业心理医生的帮助。
孩子的性格特点和人际情感模式,多半来自家庭教养方式的影响。特殊的家庭结构,会让孩子的性别认同出现一些偏差,更多地认同男性,也是一种情感补偿,是一种自我保护。母女连心,孩子无形中可能希望以这样的方式,保护妈妈,弥补爸爸角色的缺失。这个年龄,小女孩之间的互相依恋,是很自然的感情,也是孩子尝试走向外界,建立人际关系的宝贵尝试。这样的交往,对于促进女性角色的认同,也很重要。这样的友谊,对于很多人来说,可能持续终生,很美好,也很珍贵。可怜天下父母心,作为母亲的焦虑和担忧,可以理解。同时,你也需要适当放手,给孩子发展的空间,尊重孩子的个人隐私。体谅女儿的孤寂和故作坚强,有这样一份情感支持和陪伴,对于孩子来说很重要。至于中性化的装扮,也是一种时尚,很常见,不必过于在意,顺其自然,就好。
学习困难是一个综合征,是许多心理问题的结果,所以在治疗上,需要积极治疗原发病。
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
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