10 岁小孩出现这种情况,可能是性格内向、社交恐惧、家庭环境影响、过往不良经历、心理发育特点等因素所致。 1. 性格内向:部分孩子天生性格较为内向,不太善于主动与他人交流,在陌生或不太熟悉的人面前表现得较为沉默。 2. 社交恐惧:若孩子对社交场合存在过度的害怕和焦虑,可能导致不愿与他人交流,害怕被评价或拒绝。 3. 家庭环境影响:比如父母过于保护或家庭氛围不够开放,孩子可能缺乏与外界交流的机会和勇气。 4. 过往不良经历:曾经有过被他人嘲笑、欺负等不好的经历,可能会让孩子产生心理阴影,不愿与他人交流。 5. 心理发育特点:10 岁左右孩子正处于心理发育的特殊阶段,可能会出现阶段性的交流退缩。 家长应多关注孩子的心理状态,鼓励孩子勇敢表达,创造更多的社交机会,若情况严重,可寻求专业心理医生的帮助。
学习困难是一个综合征,是许多心理问题的结果,所以在治疗上,需要积极治疗原发病。
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
学习成绩下降是学习障碍(学习困难)最主要的表现,其他的症状要跟原发病相关。学习困难...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
学习困难只是一种症状,它可能是由其他疾病引起的,在医学上定义为学习困难综合征,在学...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
首先,家长不要逼迫孩子去学习,因为越逼迫孩子可能就越反感,越反感越会产生情绪问题,...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
儿童学习障碍的病因尚未明确,可能与生物学因素和环境因素均有关系。是遗传、中枢神经系...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
学习障碍的治疗应根据儿童的年龄、类型、程度、临床表现以及心理测评结果来确定。根据他...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院