孩子学习繁重不爱锻炼、不爱交往、不近人情不一定是书呆子,可能与心理、身体及环境等多方面因素有关,比如压力过大、缺乏运动习惯、性格内向、家庭氛围不佳等。 1. 心理因素:学习压力可能导致孩子焦虑、抑郁,影响其社交和情感表达。 2. 身体因素:长期缺乏锻炼,身体素质下降,精力不足,影响情绪和人际交往。 3. 性格因素:有些孩子天生性格内向,不善于主动与人交往。 4. 家庭因素:家庭氛围紧张或缺乏关爱,孩子可能变得孤僻。 5. 教育因素:过度注重成绩,忽视综合素质培养,孩子可能缺乏社交技能。 孩子出现这些表现,家长应重视,多与孩子沟通,了解其内心想法,鼓励参加体育活动和社交,创造良好家庭和学习环境。
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学习困难是一个综合征,是许多心理问题的结果,所以在治疗上,需要积极治疗原发病。
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
学习成绩下降是学习障碍(学习困难)最主要的表现,其他的症状要跟原发病相关。学习困难...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
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贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
首先,家长不要逼迫孩子去学习,因为越逼迫孩子可能就越反感,越反感越会产生情绪问题,...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
儿童学习障碍的病因尚未明确,可能与生物学因素和环境因素均有关系。是遗传、中枢神经系...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
学习障碍的治疗应根据儿童的年龄、类型、程度、临床表现以及心理测评结果来确定。根据他...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院