-
中学生进入重点中学后心理变化及解决办法
疾病：儿童学习障碍提问于 2024-09-26 14:05 -
病情描述：
平时学习刻苦努力，成绩一直很好，自从今年进入重点中学后情况发生了变化，平时也不爱说话了，学习成绩也下降了，中学生心理问题会有什么心理问题？应如何解决？
-
回答1
中学生进入重点中学后，可能出现适应障碍、学习压力过大、自卑心理、社交焦虑、抑郁情绪等心理问题。解决办法包括心理疏导、自我调节、家庭支持、学校干预、必要时药物治疗等。 1.适应障碍：新环境带来的不适应，如教学方式、同学关系等。可通过积极参加学校活动，主动与老师同学交流来改善。 2.学习压力过大：重点中学竞争激烈，学业负担加重。要合理安排时间，制定科学的学习计划。 3.自卑心理：对比优秀同学，容易产生自我否定。应多关注自身优点，逐步建立自信。 4.社交焦虑：害怕与人交往，影响人际关系。尝试从小范围交流开始，锻炼社交能力。 5.抑郁情绪：长期心理问题未解决可能导致。需及时寻求专业帮助，必要时服用舍曲林、氟西汀、帕罗西汀等药物。 中学生在进入重点中学后出现心理问题是较常见的，需要学生自身、家庭和学校共同关注，及时发现并采取有效的解决措施，帮助学生健康成长。
-
- 陈泉庆 主治医师 男科 家庭医生在线合作医院 (其他) 擅长：泌尿（肾、输尿管、膀胱、前列腺等）及男科...
-
-
学习困难综合征如何治疗？学习困难的治疗方法是什么？
学习困难是一个综合征，是许多心理问题的结果，所以在治疗上，需要积极治疗原发病。
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
-
学习障碍的症状有哪些？学习障碍有什么表现？
学习成绩下降是学习障碍（学习困难）最主要的表现，其他的症状要跟原发病相关。学习困难...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
-
儿童学习困难该去看哪个科？
学习困难只是一种症状，它可能是由其他疾病引起的，在医学上定义为学习困难综合征，在学...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
-
家有学习困难儿童，家长要怎么做？
首先，家长不要逼迫孩子去学习，因为越逼迫孩子可能就越反感，越反感越会产生情绪问题，...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
-
儿童学习障碍与哪些因素有关？
儿童学习障碍的病因尚未明确，可能与生物学因素和环境因素均有关系。是遗传、中枢神经系...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
-
儿童学习障碍该如何治疗？学习障碍怎么治疗？
学习障碍的治疗应根据儿童的年龄、类型、程度、临床表现以及心理测评结果来确定。根据他...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
