21 岁女性因两年前的打击,出现烦躁无法静心学习的情况,可能与心理压力、不良情绪积累、生活习惯改变、内分泌失调、神经功能紊乱等有关。 1. 心理压力:长期处于紧张、焦虑状态,导致心理负担过重。可通过与亲友倾诉、写日记等方式释放压力。 2. 不良情绪积累:过去未妥善处理的负面情绪一直影响着现在。建议学习情绪管理技巧,如深呼吸、冥想。 3. 生活习惯改变:饮食差、睡眠正常但精神差,可能影响情绪。保持规律作息,均衡饮食,适度运动。 4. 内分泌失调:体重增多可能与此有关,进而影响情绪。必要时就医检查激素水平。 5. 神经功能紊乱:大脑沉重等症状可能提示神经功能异常。可在医生指导下服用谷维素、维生素 B1 等调节神经功能的药物。 总之,要改善这种状况需要综合调理。保持积极的心态,逐步调整生活方式,必要时寻求专业心理医生或医生的帮助。
学习困难是一个综合征,是许多心理问题的结果,所以在治疗上,需要积极治疗原发病。
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
学习成绩下降是学习障碍(学习困难)最主要的表现,其他的症状要跟原发病相关。学习困难...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
学习困难只是一种症状,它可能是由其他疾病引起的,在医学上定义为学习困难综合征,在学...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
首先,家长不要逼迫孩子去学习,因为越逼迫孩子可能就越反感,越反感越会产生情绪问题,...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
儿童学习障碍的病因尚未明确,可能与生物学因素和环境因素均有关系。是遗传、中枢神经系...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
学习障碍的治疗应根据儿童的年龄、类型、程度、临床表现以及心理测评结果来确定。根据他...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院