把握婴儿早教时间需考虑婴儿生理发育、心理发展、认知能力、语言能力、社交能力等因素。 1. 生理发育:不同阶段婴儿身体机能发展不同,如0 - 3个月可进行视觉、听觉刺激,此时婴儿视力开始发展,对鲜艳颜色和声音有反应。 2. 心理发展:婴儿心理从简单情绪到复杂情感过渡,1 - 2岁开始有自我意识,可开展培养独立性的早教活动。 3. 认知能力:婴儿认知从感知到理解逐步发展,6 - 12个月能通过触摸、抓握认识物体,可提供不同材质玩具。 4. 语言能力:语言发展有阶段性,0 - 6个月是语言准备期,可多和婴儿说话、唱歌,刺激语言中枢。 5. 社交能力:婴儿社交从亲子互动扩展到与他人交往,1岁半后可安排与同龄孩子互动活动,培养社交技能。 把握婴儿早教时间要综合多方面因素,根据婴儿自身发展特点,在合适阶段开展相应早教活动,以促进婴儿全面发展。
早产儿贫血可以预防,可通过补充足够的营养并及时添加富含铁剂的辅食来预防。如肝、瘦肉...
李晓瑜 主任医师 中山大学附属第一医院
早产儿严重贫血会影响发育。婴幼儿处于生长最快时期,一旦出现贫血,血液循环系统携带氧...
李晓瑜 主任医师 中山大学附属第一医院
早产儿贫血给予治疗后预后多良好,但如得不到治疗,常至生长发育迟缓和体质下降,易因并...
宋燕燕 主任医师 广州市妇女儿童医疗中心
早产儿贫血日常应注意:最好进行母乳喂养,若无法母乳喂养,应喂强化铁的配方奶,并及时...
于力 主任医师 广州市第一人民医院
早产儿贫血是指早产儿或低出生体重儿在生后一年内发生的贫血。并不是只发生在出生时,早...
于力 主任医师 广州市第一人民医院
早产儿贫血与孕期贫血有一定关系,但不是必然的。缺铁性贫血不是遗传病,因为母体怀孕期...
于力 主任医师 广州市第一人民医院