这种情况很可能是心因性躯体反应,孩子的身体在用呕吐表达心理压力。常见于分离焦虑或学校恐惧症,可能触发因素包括学业压力、社交困扰或家庭环境变化。先别急着批评孩子装病,这些症状是真实存在的生理反应。 建议先暂停学业压力,但不要完全脱离学校环境。可以每天带孩子在非上课时间去操场走走,逐步建立感。注意观察她是否回避特定课程或人际交往,很多孩子其实是在逃避令他们恐惧的场景。家长要控制焦虑情绪,过度关注呕吐行为反而会强化症状。 可以试着用"呕吐小人"的比喻帮助孩子理解:当我们心里堆积太多害怕的小石头,身体里的小人就会着急地把石头吐出来。鼓励她画出学校让她紧张的画面,用角色扮演游戏重现场景。如果两周后没有改善,建议接受系统的心理评估,我们会通过沙盘治疗等方式帮助孩子表达内心冲突。记住,这不是孩子的错,而是心理求助的信号,耐心陪伴比急着解决问题重要。
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李晓瑜 主任医师 中山大学附属第一医院
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李晓瑜 主任医师 中山大学附属第一医院
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宋燕燕 主任医师 广州市妇女儿童医疗中心
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于力 主任医师 广州市第一人民医院
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于力 主任医师 广州市第一人民医院
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于力 主任医师 广州市第一人民医院