区分多动症幼儿和好动幼儿,可从注意力、行为目的、自我控制、活动量、社交互动等方面进行判断。身体健康为重,一旦感到不适,应及时就医,避免自行诊断用药带来的风险。 1.注意力:多动症幼儿难以集中注意力,容易分心,做事缺乏持久性;好动幼儿在感兴趣的活动中能保持较好的注意力。 2.行为目的:多动症幼儿的行为往往缺乏明确目的,较为冲动;好动幼儿的行为通常有明确动机。 3.自我控制:多动症幼儿自我控制能力差,难以约束自己的行为;好动幼儿在必要时能自我约束。 4.活动量:多动症幼儿活动过度,不分场合;好动幼儿在适宜环境中活动量正常。 5.社交互动:多动症幼儿可能存在社交问题,难以与同伴友好相处;好动幼儿社交能力正常。 总之,多动症幼儿与好动幼儿在多个方面存在差异。若家长对孩子的行为表现有疑虑,应及时带孩子到正规医院的儿科或心理科就诊,以便明确诊断并采取相应措施。
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杨汉勤 主任医师 中国人民解放军南部战区总医院
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邓爱民 副主任医师 中国人民解放军南部战区总医院
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冉建民 主任医师 广州市红十字会医院
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冉建民 主任医师 广州市红十字会医院
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