孩子智力低下且伴有严重多动症,表现为上课不守纪律、影响他人、傻笑、乱跑等,这可能与遗传、神经发育、环境、心理及营养等因素有关。 1.遗传:部分孩子由于基因异常导致神经发育障碍,从而出现智力低下和多动症。 2.神经发育:大脑发育不完善,神经递质失衡,影响孩子的行为和认知。 3.环境:不良的家庭环境、学校环境等,可能加重孩子的症状。 4.心理:孩子心理压力大、情绪不稳定,也会使症状更明显。 5.营养:缺乏某些关键营养元素,如锌、铁等,影响大脑功能。 对于智力低下伴多动症的孩子,家长和老师要给予更多的关爱和耐心,积极寻求专业医生的帮助,通过综合治疗改善孩子的状况。同时,要关注孩子的心理需求,为其创造良好的成长环境。
智能障碍根据病因可分为两类:先天性智能障碍:如精神发育迟滞;获得性智能障碍:如急性...
陈卓铭 主任医师 暨南大学附属第一医院
智能障碍病因可分为两类:先天性智能障碍:如精神发育迟滞;获得性智能障碍:如急性脑外...
陈卓铭 主任医师 暨南大学附属第一医院
多数癫痫患者可以保持正常的智力,但却有小部分的患者出现不同程度的智能障碍,表现为思...
陈卓铭 主任医师 暨南大学附属第一医院
轻度智能障碍的患者,日常生活能够自理,有的仅表现学习和工作能力下降、思维迟钝、情绪...
陈卓铭 主任医师 暨南大学附属第一医院
依据可能的病因选择必要的有选择性的检查。实验室检查:血常规、血生化、电解质,注意对...
陈卓铭 主任医师 暨南大学附属第一医院
智能障碍是一组临床综合征,可有记忆、认知(概括、计算、判断等)、语言、视空间功能和...
陈卓铭 主任医师 暨南大学附属第一医院