对于小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗,而是包括心理治疗、家庭治疗、行为治疗、饮食治疗、中医治疗和西医治疗等,这是一个综合性的治疗措施,并不是单纯用哪一种方法就能起到作用的。具体的治疗应该去正规的医院,在医生的指导下进行治疗。不可以自己盲目的来治疗。以往认为,多动症是一种儿童自限性疾病,随年龄增长,可自然消失。现经学者们长期追踪观察发现:(1)仅部分多动症患儿可自愈多数患儿的症状可延续至成年。(2)治与不治,早治与晚治,在疗效和预后上,可有显著的差异。因此,目前一致的看法是:多动症应及早治疗,综合治疗。还有什么不懂可以继续点击咨询我。
在上面的标准中提到,多动症的孩子由于他的注意力缺陷,多动和冲动,导致了他们的学习、社会交流和生活适应中出现了困难。那么学业方面的困难多表现在她的学习成绩的下降、落后等情况。可以想象孩子的注意力无法集中,上课的质量肯定会受到影响,成绩自然不好。 至于学习困难,这又是另外的一个诊断名称。学习困难又有两个概念,一个是广义的学习困难,一个是狭义的学习困难。所谓广义的学习困难,是各种原因所导致孩子在学习方面的落后,比如说智力,聋哑,近视眼等因素引起的孩子学习落后,还有各种原因所导致的学习困难就是广义的。那么狭义的学习困难,就是孩子的智力是正常,没有家庭影响,老师也很帮助,学习也很刻苦,但是总是在书写,阅读,计算等方面表现出来困难,这就是狭义的学习困难。那么就多动症来讲,它可能一种多动症合并的狭义的学习困难,同时可以是广义的学习困难,我们称之为共病,就是一个孩子同时换上了多动症和学习困难。
你好,多动症对孩子学习的影响:注意力分散,无法长时间集中思考某个问题,从而思想时而分散,时而集中,断断续续。学习困难常常逐渐发生。学习成绩起伏不定。上课易走神,分心,或与同学讲话,小动作多。在学习上不能专心,不能主动去学,造成学习成绩下降。行为上不能自控,表现为不服管束,被人歧视。所以,多动症对孩子的学习是有一定的影响的。家长要正确引导。有必要时要及时治疗。
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