激发主动学习的热情,需从培养兴趣、明确目标、创造环境、掌握方法、获得激励等方面入手。 1.培养兴趣:兴趣是最好的老师,通过发现学科中的有趣之处,如有趣的实验、生动的案例等,能让人更愿意主动学习。 2.明确目标:确立清晰、具体、可实现的学习目标,这能为学习提供方向和动力。 3.创造环境:营造安静、整洁、舒适的学习环境,减少干扰因素。 4.掌握方法:学会有效的学习方法,如制定学习计划、做好笔记、及时复习等。 5.获得激励:当取得进步时,给自己适当的奖励,如休息、娱乐或小礼物,增强学习的积极性。 总之,激发主动学习的热情需要综合多种因素,不断尝试和调整,找到最适合自己的方式,从而提升学习的主动性和效果。
学习困难是一个综合征,是许多心理问题的结果,所以在治疗上,需要积极治疗原发病。
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
学习成绩下降是学习障碍(学习困难)最主要的表现,其他的症状要跟原发病相关。学习困难...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
学习困难只是一种症状,它可能是由其他疾病引起的,在医学上定义为学习困难综合征,在学...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
首先,家长不要逼迫孩子去学习,因为越逼迫孩子可能就越反感,越反感越会产生情绪问题,...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
儿童学习障碍的病因尚未明确,可能与生物学因素和环境因素均有关系。是遗传、中枢神经系...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
学习障碍的治疗应根据儿童的年龄、类型、程度、临床表现以及心理测评结果来确定。根据他...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院