不想学习数学不一定是心理问题,可能是学习方法不当、对数学缺乏兴趣、教学方式不适应、学习压力过大、个人基础薄弱等因素导致。 1. 学习方法不当:如果没有掌握有效的学习数学的方法,比如不会总结归纳知识点、不善于做错题分析等,可能会影响学习积极性。 2. 缺乏兴趣:数学本身较为抽象和枯燥,若未发现其中的乐趣和实际应用价值,容易产生抵触情绪。 3. 教学方式不适应:老师的授课风格、讲解速度等不适合个人,会使学习效果不佳,进而不想学习。 4. 学习压力过大:作业多、考试频繁、家长期望高等带来的压力,可能让人对数学学习产生逃避心理。 5. 个人基础薄弱:之前的数学知识掌握不扎实,后续学习就会感到困难,从而失去信心和兴趣。 总之,不想学习数学的原因较为复杂。需要综合分析自身情况,找到问题所在,采取相应措施。可以尝试调整学习方法,培养兴趣,缓解压力,夯实基础。如有必要,可寻求老师或专业心理咨询师的帮助。
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学习困难是一个综合征,是许多心理问题的结果,所以在治疗上,需要积极治疗原发病。
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
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贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
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