自闭症又称孤独症，是一种不同的思维方式和感知世界的方式。作为世界上增长最快的发育障碍之一，目前每44名儿童中就约有1名自闭症患者。为提高大家对自闭症谱系障碍（ASD） 的认识和关注，并呼吁有关行动，每年4月2日被定为“世界自闭症日”。在这一天，我们有机会了解自闭症患者看待世界的独特视角，也承诺尽我们所能支持自闭症患者，帮助他们充分发挥潜能。
自闭症没有‘正确’或‘错误’之分，每个自闭症患者都是独一无二的，需要被正常对待。
自闭症患者通常难以理解口头语言、面部表情和社交暗示。他们也可能有重复的行为和动作，难以改变常规，以及触觉敏感。
许多自闭症患者在某些领域表现出色，例如音乐、数学和艺术。有些患者在绘画、记忆数字、演奏乐器等方面有非凡的才能。
自闭症儿童通常比其他人需要更多的支持，父母往往要比其他父母付出多倍的努力、学习更多的知识。但他们也为孩子的独特能力和成就感到高兴。
尽管自闭症没有“治愈方法”，通过早期诊断和干预，大部分患者可以学会交流、社交并充分发挥潜能，能够正常上学、生活。
就在本周日下午，第16个“世界自闭症日”当天，中山大学附属第六医院儿科举行以“自闭症儿童入读小学的技能包”为主题的自闭症义诊活动。
活动时间：2023年4月2日（星期日），下午14：30
活动主题：“接纳普适教育”
活动地点：中山大学附属第六医院（院本部）1号楼2楼7号诊室
活动流程：
1、签到领取礼品包
2、自闭症家长案例分享：如何成功入读普校
3、邓文林博士做“自闭症儿童入读小学需要什么技能？”主题报告
4、儿童游园活动及答疑
专家简介
儿科邓文林主治医师
医学博士
师从于我国著名儿童发育行为专家邹小兵教授及美国纽约大学毛存贵教授。
学术专长：主要从事自闭症诊断/治疗、行为干预，自闭症消化症状及肠道粪便移植（FMT）研究。发表高水平文章10余篇，省级课题3项，在24届国际儿童青少年精神病学世界大会报告发言。
出诊时间：周四下午
