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青少年身体“禁区”不能碰

家庭医生在线 2014/9/22 15:51:01

青少年是未来的栋梁,也是不法之徒迫害的对象之一。因为,青少年正处于发育期,生理、心理的成长都处于懵懂状态,很容易上当,或者被坏人引入歧途。尤其在性方面,稍有不慎就会被“占便宜”。这种事情是相当可怕的,青少年脆弱的身心很可能收到毁灭性打击,扭曲或阻碍今后的成长。所以,不论家长还是老师,必须承担起对青少年的保护,同时要教会他们建立自我保护的“警戒区”。

身体“禁区”不能碰

为了避免孩子受到性骚扰和性伤害,家长要建立孩子的身体防线意识,平时在教育孩子的同时,要告诫她:不能让被人随便观看、触摸和侵害自己的身体。尤其是身体上的敏感部位。

身体上,如胸部、私处、臀部、嘴唇等部位,更不能轻易让别人接触,也不能随意脱衣服,裸露身体或者让别人观看,甚至有些不友好的搂、抱行为或者被要求坐在他人腿上这种行为,都应该引起注意。最主要的是家长平时对孩子一定要进行科学的性教育,让孩子具有防范意识。

回绝“坏人”要坚定

教育孩子在与别人交往时,要热情、大方,但要注意分寸。尤其是女孩子,在跟异性接触的时候,要特别注意,一旦遇上有人提出不正当的要求或者做出不恰当的举动,甚至下流粗俗的语言和肢体挑逗的时候,都要明确地表达自己意愿,严词拒绝,并对那些不恰当的行为表示不接受,坚决地拒绝对方的行为。

学会“逃跑”是必要

家长要告诉孩子,如果遇到有人不怀好意的想触摸或者强行搂抱、接吻自己时,要及时躲避,并想办法及时告诉老师或者家长。如果当时地点比较偏僻,且身边没有家人的情况下,要大声呼救,以寻求附近人的帮助。千万不要因为害怕、害羞而沉默,要及时寻求他人的支援和帮助。

青少年别太早尝禁果

性对于未成年的青少年来说绝对是个禁忌。因为青少年的身心发育仍未健全,身体器官不足以支撑性事带来的压力,心理也相当脆弱,很容易受到刺激和打击,对今后的成长发育没有任何好处。故此,性就是青少年的“禁果”,绝不能“偷吃”!

懵懂的青少年容易犯错

尽管性是如此的“禁忌”,青少年却在懵懂的状态下,盲目或者抱着猎奇心去尝试。现代已经有不少未成年男女发生不合理的性行为,导致意外怀孕、性伤害、性暴力等情况出现。如此惨痛的教训摆在眼前,成年人有义务正确引导青少年,让容易犯错的他们走回到正轨上来。

给青少年灌输正确的性教育

对青少年的性教育,一直是困扰家长和老师的一个难题。美国曾经有一项调查结果显示,他们国家每年有100万名少女怀孕,约有30万青少年堕胎。在我国,少女怀孕堕胎的事情也屡屡上演,造成这种悲剧的原因,就是因为青少年对性知识的了解不全面。

虽然国情不同,但是不管在哪里,青少年都会为自己“越界”的性行为付出代价。少女怀孕不仅会遭受社会舆论的压力,而且耽误自己的学业,真是得不偿失。所以,老师、家长应该及时给青少年灌输正确的性教育,让他们远离诱惑和“陷阱”,避免“偷吃禁果”的情况发生。

青少年的性知识“良莠不齐”

思维处于活跃期的青少年,对他们的性教育是很难让人心情放松的,虽然我国对青少年的性教育十分重视,但悲剧还在继续上演。在感叹当今青少年对性知识的了解情况时,我们不得不反省我们的教育方式,之所以每年会有如此庞大的少女堕胎“军团”,关键在于青少年对性知识的掌握程度“良莠不齐”。

性教育要着重避孕知识

他们很可能在平时的生理课上,对性生理知识有所了解,但是对安全期的计算、安全套的使用、紧急避孕等知识并不了解。有些青少年或许懵懂的了解一些性知识,但是了解的很肤浅,他们知道如何和异性发生性关系,但是不懂得避孕;有些青少年知道如何性交,也知道要避孕,但是不懂得如何正确避孕。所以在此劝谏大家,珍惜自己的“第一次”,在你还未完全掌握性知识之前,不要随便让你“爱”的人受伤害。

开展全面性教育刻不容缓

不得不说,不光青少年,甚至有些大学生、高学历者对性根本毫不了解。比如不会用避孕套、不知道怎样服用避孕药,导致婚后意外怀孕的情况比比皆是。所以,社会应该全面开展性教育,目的是不让青少年误入歧途,同时让成年人正式性问题,能确保性事的安全和健康。

(责编:张洪菁 )

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相关问答
Q:怎么进行性教育?

孩子的性心理发展分为五个时期:3岁前是口唇期,宝宝喜欢吃奶嘴,吮手指;3岁是性朦胧期,孩子开始探索性的问题;6-8岁是学龄期,男孩和女孩发育相对偏差不大;10岁左右是青春前期,男女生逐渐疏远;进入青春期后,女生乳房发育,男生睾丸增大,中晚期时女生月经来潮,男生射精。 在上述五个时期中,3岁性朦胧期是性教育的关键期。父母应对孩子提出的有关“性”的问题给予正面解答,不要随便敷衍。善用抚摸让孩子了解身体的性器官。当孩子长到5、6岁,懂得看图识字后,借助卡通图书给孩子进行性教育也是很好的方法。漫画中既有男女生殖器官的图片,也有宝宝怎么出生的图解,父母按图说话,方便又直观。

Q:开设性教育课程会遇到哪些困难?

中小学要开设健康教育课程,但以目前的状态来看,困难重重,阻力非常大。 阻力一:家长和老师错误的性观念。老师和家长总是觉得孩子知道有关“性”的东西越少越好,最好18岁之后或者结婚之后才知道。以为知道了性就会过早成熟或堕落。性不是一件丑陋的坏事,家长如果能够改变观念,就能在青春期性教育这个问题上,知道该说什么,在什么时候说。 阻力二:没有一节课是可以空出来搞性教育。在家长眼中,升学率高、教学质量好的学校才是好学校,所以学校也就把教学工作放在了首位,其他退而求次,因此,绝大部分的中学没有开展正规、持续的性教育,即使开展了也只是应付式的教学活动。现在学生的学习非常紧张,高中生一天九节课,晚上还有晚自习,但没有一节课是可以空出来搞性教育的。 阻力三:家长注重孩子升学,家庭性教育缺位

Q:为什么现在的中学生对性德态度越来越开放?

中学生广泛而频繁地接受性信息,而学校、家庭的性教育不到位,造成中学生恋爱、婚前性行为、未婚先育、感染性传播疾病,甚至性犯罪的人数大为增加。 对性的态度开放,加上青春期固有的性冲动,产生不安全的性行为也就不足为怪了。目前开展的青春期性教育大多从防止不良后果出发,实际上,性教育传授的不仅仅是生理性知识,它其实应帮助青少年学习如何生活,比如如何和异性相处等。正确的性教育应该倡导未成年人学习以健康、负责、科学的态度对待性、爱情、婚姻、家庭和生活。

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