训练宝宝认识颜色的小游戏
游戏目的：训练宝宝对颜色的认识。
游戏内容：
1．准备几个小盒子，颜色不一，有红、黄、绿、白、黑等各色盒子，再剪一些各色图形。
2．家长把盒子放在桌子上，对宝宝说：“这是红色的盒子，这是黄色的盒子……”让幼儿先复习对颜色的认识。然后拿来各色图形对宝宝说：“这里有各种颜色的图形，现在宝宝把同种颜色的图形放在相同颜色的盒子里。“宝宝放完图形后，家长检查各个盒子，看宝宝放得是否正确，如果不对，让宝宝把这个图形拿出，重新再放。游戏可反复练习。
游戏指导：
1．宝宝将同种颜色的图形放在同种颜色的盒子里时，边放边说：“红色放进红色”，“黄色放进黄色……。”
2．家长也可将盒子做成几种形状，如圆形盒子、方形盒子、三角形盒子，让宝宝把同种颜色的图形放在同颜色同图形的盒子里。
BB的认知能力和表达能力是两个阶段。如果说认识颜色，应该是2岁半左右，但是如果要清晰表达出来，应该要3岁左右。你真的这么担心的话，可以带他去医院检查一下，如果不是病理原因，BB都会认识颜色的，只是迟早问题。BB在游戏中最容易认识颜色，因此注意在游戏时输入颜色知识。平时生活中、说话中也可以多引入颜色概念，例如：宝宝穿衣时叫他挑蓝色的衣服、绿色的裤子、黑色的鞋子……吃饭时告诉他筷子、碗、菜、肉是什么颜色……去公园告诉他花、叶是什么颜色……
儿童感觉统合失调.是胎位不正引起的平衡失调；早产或剖腹产造成幼儿压迫感不足；造成触觉失调或怀孕期间不正确的吃药和打针对幼儿造成的伤害引起的；感觉统合训练注重儿童动作的整体性和协调性。它设计出大量的身势动作游戏，充分考虑儿童合理的运动负荷，在有效地说明儿童骨骼、肌肉成长的同时，促进儿童神经系统组织整合功能的发展，这种能力是日后进行高级运动以及学习阅读的基础.在帮助儿童认识物体的形状、颜色、质地、声音，认识自身，认识自身与环境的关系，发展动作能力的基础上，提高应变能力、协调能力、平衡能力等。
宝宝从婴儿期就会被有颜色的东西所吸引的，所以基本上可以从婴儿期就教bb来认识颜色的区别的，大人拿着卡片跟bb重复的说这是什么色，大概一岁就懂得辨别颜色了。
