早教，也叫早期教育，英文（earlyeducation），也就是指开发0到6岁婴幼儿潜能的教育，为孩子多元智能和健康人格等的培养打下良好的基础。换句话说，早教是在婴孩最敏感最能接受的时期所进行的事半功倍的适时教育。有的家长认为孩子小，不懂事，学不会什么，其实错了。孩子本是令人惊叹的神灵，具有无限潜能，诺贝尔奖金获得者比德尔曾感慨道：“我们的教育体系错过了大好良机，忽视了孩子发育中最敏感最能接受的时期”。在宝宝出生到6岁，他的学习能力十分惊人，是人类一生学习能力最强的阶段，如果无视宝宝这个阶段的需求与潜能，我们就会妨碍宝宝的发展，并且极大地浪费宝宝的潜能。早教的阶段是0到6岁，0至3岁是属于早教的黄金时期，3到6岁是属于早教的完善时期。因此，早教是为婴幼儿的身体、大脑、智力、个性、人格、精神、心灵等方面打下扎实的根基。一谈到早教，我们的父母就想到如何开发智力，提高孩子的智商，如何让孩子聪明等等；其实孩子从一出身都比我们成年人聪明，所以从智力的角度来说，我们做父母的大不可必操心，而我们恰恰忽略的是孩子性格行为习惯方面的培养。目前，不少家长把早期教育视同于早期学科教育，孩子1岁以内学认字，3岁以内学外语。会识字、会背诗只是简单的记忆模仿，并不代表孩子真正的智力和能力。婴幼儿的性格行为习惯兴趣才是家长们所要重视的。专家表示，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，确实是进行教育的好时机。早期教育核心在于提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”，从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。潜在能力是遵循着一种递减规律的。教育要越早越好，儿童早教实施的越晚，儿童生下来所具有的潜在能力发挥出来的比例就越少。人一生中学习潜力最大的时期不在大学，也不在中小学时期，而是在出生后的0到6岁。孩子早教必须克服传统早教误区，认为早教就是学一门或多门技能，No，真正的早期教育应让孩子开阔视野,多接触自然,多思考与探索,在这一过程中学习知识,锻炼能力。另外，我额外补充一下，如果你有孩子，你看到这个是非常幸运的，针对孩子的教育，（我记得他们的官方网是haizizaojiao@com把@换成.就可以啦）--一个针对0到15岁孩子的全新概念教育，真的蛮火的，我孩子学校的孩子很多都参加了，呵呵，我看找个时间也报名。一切为了孩子的现在，一切为了孩子的未来。让我们努力吧

你好多数对孩子，有好的，发展这个对孩子的成长教育特别好，如果光大人教育远远不够的

你好，精神发育迟缓的情况，大部分都是会伴有智力低下的问题，智力缺陷是分为等级的，这个可以做一下儿童的智力量表来帮助测试一下智力的发展水平，如果只是轻度的智力障碍，这个一般在成长的过程中通过对他加强一些行为训练以及特殊教育培训的方式，多给其关注，多与其互动是可以帮助他改善，甚至能够达到正常水平的。