这是一个典型的案例，刚谈完小孩的问题，小孩早已跑开了，诊室里只留下孩子的父母。“我觉得主要还是你太宠他了，什么都迁就他。”爸爸忿忿地说。妈妈很不服气，马上反驳：“什么迁就？难道应该像你一样，走了一天的路，连个麦当劳也不让吃。”就这样，夫妻俩你一句，我一言地吵开了。我留心地听着，对他们孩子行为问题的原因已有了一个明确的答案。突然，做爸爸的问我：“医生，你说说，我们到底谁的方法对。”这样的问话真让我哭笑不得。作为一名心理医生，是不能对家人的做法作出对或错的判决，但很明显，他们在教育孩子上遇到了分歧，而且分歧如果得不到解决，会直接影响孩子的身心成长。
我告诉他们：“你们的最终愿望是一样的，都是为孩子好，只不过在过程中没有达成共识，就是没有形成教育的统一战线。”
现在，家长在教育小孩的方法上，意见不统一的情况非常普遍。丈夫觉得要从小培养小孩的毅力、坚强，要进行吃苦训练；妻子认为孩子还小，身子骨没硬，不应太苦太累；爷爷奶奶说现在物资条件好了，在怎么也不能委屈了下一代；爸爸妈妈坚持小孩不能太安逸，不能随意满足。甚至在同一个家庭，对待同一个小孩，开始是万千宠爱在一身，后来由于添了小弟弟、小妹妹，大家对孩子的要求、态度又变了，要求他自律，做出榜样。这些不同的准则、态度，让孩子无从适应，会直接影响小孩的心理发育，导致各种行为问题的出现。
在没有统一的教育准则，而且教育方法又相互冲突的环境中，小孩还没有健全的内在秩序和自控力也受到不断的冲击，他们会变得野蛮、不讲理，顶嘴、喜欢对着干，并且常出现自控力差、冲动、暴力和过激行为。在性格上，依赖性强，情绪波动大，不大合群、胆怯，常常实在家如老虎，在外如老鼠，在不同的环境和不同的家人面前，有不同的表现和行为。
对孩子的教育，最重要是要有统一的态度和方法，让家长们在家庭教育中有一个共识，处在同一阵线。
1、 在教育方法上达成统一意见。可能家长觉得这点很困难的，但无论分歧有多大，都会有共同点，而且目标是一致的，就是家长都是希望把自己的孩子培养成材。有了共同的目标，再找出各自的异同点，在差异上互相让步。因为在教育孩子时，是没有一个绝对正确或错误的方法，只有适合孩子的不同方法。
2、 在教育孩子时，家长要相互信任，起到互补的作用。如爸爸答应了给孩子买玩具，但因为太忙忘了，妈妈可代其解释或作出补救的措施；如孩子表现出对父母不满，长辈要及时指出和纠正，大家共同维护家长在孩子心中的形象。
3、 要及时总结。在家庭教育中，随时会出现意外情况，家长不可能一下子达成共识，这样事后要及时总结，寻找对策，以便下一次能有一个好的统一的意见。
一个有秩序、有准则的家庭环境，才可以把孩子培养成一个自控力强、守秩序的人，当然，这需要家庭成员的共同努力。
