临床表现异装癖具有如下特征：男性喜欢反复或一贯地穿着女装;女性喜欢反复或一贯地穿着男装。他们男扮女装或女扮男装的目的是激发性兴奋，获得性心理满足为特征，至少在这一行为出现的早期有这一目的。当他们的换装行为受到阻碍时。会引起强烈的受挫感，无改变性别的要求。在异性装扮时可有性快感，如遇到阻挠，则会引起焦虑不安。开始时，往往先异装拍照，对照片自我欣赏，或者改装后对镜欣赏，以后则发展到异性打扮后出外漫步，受到路人注视后更感愉快，可能扰乱社会治安。

异装癖是恋物症的一种特殊形式，表现对异性衣着特别喜爱，反复出现穿戴异性服饰的强烈欲望并付诸行动，由此可引起兴奋。病人并不要求改变自身性别的解剖生理特征。 异装癖的症状表现具有如下特征： 男性喜欢反复或一贯地穿着女装；女性喜欢反复或一贯地穿着男装。他们男扮女装或女扮男装的目的是激发性兴奋，获得性心理满足为特征，至少在这一行为出现的早期有这一目的。当他们的换装行为受到阻碍时。会引起强烈的受挫感，无改变性别的要求。在异性装扮时可有性快感，如遇到阻挠，则会引起焦虑不安。开始时，往往先异装拍照，对照片自我欣赏，或者改装后对镜欣赏，以后则发展到异性打扮后出外漫步，受到路人注视后更感愉快，可能扰乱社会治安。

　您好， 心理学家认为，要根据孩子的年龄对孩子进行不同内容的性教育。5岁前的孩子，性教育主要是解决性别认同问题。家长应在洗澡、睡前很自然地让孩子认识自己的身体，要告诉孩子背心和裤衩盖住的地方都不能让别人摸的。不要有意地把女孩扮成男装或将男孩扮成女装，以免孩子从小对自己和他人形成性朦胧意识，从而影响孩子的性取向。