根据您的描述,考虑孤独症,儿童孤独症病因尚不清楚,遗传和环境共同作用。起病于婴幼儿期,主要表现为不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。建议您带孩子去正规医院的心理科就诊,积极面对,配合医生的诊断和治疗。教育和训练是最有效的治疗方法,目标是促进患者的语言发育,提高社会交往能力,掌握基本生活技能和学习技能。心理治疗多采用行为治疗,主要目的是强化已经形成的良好行为,对异常行为予以矫正。也可选择药物治疗,根据病情严重程度决定。
你好,建议带孩子去看看儿童康复科医生,接受医生的现场检查、评测(语言发育评估、智力测试、听力检查、口腔科检查、头颅磁共振检查、脑电图检查等)、问询,明确孩子的诊断及可能的原因,再考虑相关康复干预措施。
你好,对于这样的情况考虑可能跟自身体质有关系,可能是神经调节的问题引起的,跟营养不良有关系,一般注意定期观察孩子的行为
智能障碍根据病因可分为两类:先天性智能障碍:如精神发育迟滞;获得性智能障碍:如急性...
陈卓铭 主任医师 暨南大学附属第一医院
智能障碍病因可分为两类:先天性智能障碍:如精神发育迟滞;获得性智能障碍:如急性脑外...
陈卓铭 主任医师 暨南大学附属第一医院
多数癫痫患者可以保持正常的智力,但却有小部分的患者出现不同程度的智能障碍,表现为思...
陈卓铭 主任医师 暨南大学附属第一医院
轻度智能障碍的患者,日常生活能够自理,有的仅表现学习和工作能力下降、思维迟钝、情绪...
陈卓铭 主任医师 暨南大学附属第一医院
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陈卓铭 主任医师 暨南大学附属第一医院
智能障碍是一组临床综合征,可有记忆、认知(概括、计算、判断等)、语言、视空间功能和...
陈卓铭 主任医师 暨南大学附属第一医院