沙门菌和志贺菌可引起肠道感染性疾病,包括腹泻、发热、腹痛等症状,其传播途径、易感人群、治疗方法等不同。健康无小事,身体不适切莫忽视。及时就医,根据医生指导进行治疗,早日恢复健康。
1.传播途径:经食物、水、接触等传播。
2.易感人群:儿童、老年人、免疫力低下者易感染。
3.症状表现:腹泻频繁,可能伴有脓血便、里急后重。
4.诊断方法:通过粪便培养等检查确诊。
5.治疗方法:使用抗生素如头孢曲松、左氧氟沙星等,同时注意补液。
预防沙门菌志贺菌感染要注意饮食卫生,感染后应及时就医规范治疗。
你好:你上学后有那么多症状,应该是你过于的在意自己的成绩了。而自己又因为过于急躁而很难达到自己希望的结果这样焦虑的心情就会转化为身体的症状表现出来了。建议:其实只要能真正懂得上学的意义也许也就可以对你有很大的帮助了。上学无非就是去学习知识。而懂很多知识其实对我们个人不管从哪个角度来说都是有好处的。所以只要学到就好。至于成绩其实当你不去考虑而把精力放在学知识上的时候自然也就好了。我想如果你真的想清楚了应该是可以改善自己的症状的。
强迫症是以强迫观念和强迫动作为主要表现的一种神经症。以有意识的自我强迫与有意识的自我反强迫同时存在为特征,患者明知强迫症状的持续存在毫无意义且不合理,却不能克制的反复出现,愈是企图努力抵制,反愈感到紧张和痛苦。建议心理治疗:解释性心理治疗为治疗的手段之一。对于患者要冷静分析本人的人格特点和发病原因,包括童年有无产生强迫症的心理创伤。如能找出原因,应树立必胜信心,尽力克服心理上的诱因,以消除焦虑情绪。要以坚强的意志力克服不符合常情的行为和思维。矫正强迫症行为和思维要循序渐进,并持之以恒,不断总结成功的经验,同时多参加集体性活动及文体活动,多从事有理想有兴趣的工作,培养生活中的爱好,以建立新的兴奋灶去抑制病态的兴奋点。 生物反馈治疗、行为治疗如系统脱敏疗法、厌恶疗法、暴露疗法等,都有一定效果。
您好!您到校后的所有的反应,都是因为学校和学习紧张、激烈的高考竞争在您心理上造成的巨大压力所致。这是您的心理问题,所以您吃药,效果并不好。我是二级心理咨询师(有国家颁发的《二级心理咨询师资格证》)。如果您愿意的话,我很高兴做您的心理咨询师。
不想上学,到学后烦躁不安,四肢冰凉,浑身出汗回家要死不活,成天不高兴,怨声载道你好,,你应该是在读高中吧,我以前也曾经出现过这样的情况,不想回学校,最后我还是坚持下去了,尽管我受到的压力很大!如果我真的有强大力量,我一定会改变中国如此糟糕的应试教育,你这情况完全正常,记住结果并不重要,过程才是最重要的,还有成绩不能代表一切!你要加油啊!
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潘集阳 主任医师 暨南大学附属第一医院
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