学生分段背诵文章的方法暗含何种心理规律？_即问即答

学生分段背诵文章的方法暗含何种心理规律？ 疾病：提问于 2025-03-05 11:52: 病情描述：

背诵文章时中间部分总是难以记住，所以教师在指导学生背诵文章时，一般都会建议学生先将文章划成小段落分别背诵，然后再将各小段合起来背诵，其中暗含什么心理规律？

回答5
学生分段背诵文章的方法暗含了多种心理规律，包括记忆的阶段性特点、注意力的分配、信息加工的层次、知识的组块化以及心理疲劳的缓解等。 1. 记忆的阶段性特点：人的记忆存在短期记忆和长期记忆的转化过程，分段背诵有助于将短期记忆逐步巩固为长期记忆。 2. 注意力的分配：人的注意力有限，较长的文章容易导致注意力分散，分段背诵能使注意力更集中。 3. 信息加工的层次：将文章分段，能对每段进行更深入的理解和加工，提高记忆效果。 4. 知识的组块化：把小段文章作为组块，更易于记忆和提取。 5. 心理疲劳的缓解：连续背诵整篇文章易产生疲劳，分段背诵可减轻疲劳感，保持较好的背诵状态。总之，分段背诵文章的方法是基于人的记忆和心理特点而形成的有效策略，有助于提高背诵的效率和质量。
刘强 副主任医师精神心理科 上海市精神卫生中心 (三级甲等) 擅长：睡眠障碍、心境障碍、进食障碍、精神病性障...
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回答4
你好婚姻大事必须好好考虑一下你现在属于婚前恐惧症建议你别想太多可以和家人沟通一下放松心情希望对你有帮助
王海龙 医师内科 邢台市威县第二人民医院 (二级甲等) 擅长：内科常见病、多发病，如：肺炎、高血压、心...
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回答3
你好，你的担心是多余的，要以平常心对待生活。你好，你要以平常的心对待生活，如果你感觉你们的感情到了结婚的地步了，就结婚，不要害怕结婚后的许多麻烦事会接踵而至，生活就是要挑战自己，不要畏缩。
肖起涛 主治医师内科 家庭医生在线合作医院 (其他) 擅长：感冒、腹泻、心脑血管以及儿童缺钙、营养不...
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回答2
病情分析：你好，对于患者的情况，建议去心理科进行治疗
谷魁广 医师内科 家庭医生在线合作医院 (其他) 擅长：擅长内科，对脉管炎，肾病，胃病有丰...
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回答1
安慰剂：由没有药效,也没有毒副作用的物质制成,如葡萄糖,淀粉等,外形与真药相像.服用安慰剂,对于那些渴求治疗,对医务人员充分信任的患者,能在心理上产生良好的积极反应,从而改善人的生理状态,达到所希望的药效,这种反应被称为安慰剂效应.当医务人员评价某种新药的疗效时,需要排除新药可能引发的安慰剂效应.因此,医务人员会安排一组患者服用新药,另一组患者服用安慰剂.如果这两组实验的结果没有显著的差异,那么这种新药的临床使用价值就不大.
赵蕾 医师内科 家庭医生在线合作医院 (其他) 擅长：内分泌科，内科常见疾病的诊治。
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