初一孩子在家不与家长交流、无语言、不运动、不愿学习、不外出,可能由多种因素导致,如心理障碍、学习压力、家庭环境、社交问题、身体疾病等。 1.心理障碍:孩子可能存在焦虑症、抑郁症等心理问题,影响其情绪和行为。这些心理障碍可能源于学习压力、人际关系等。 2.学习压力:初中学习难度增加,成绩下降可能导致孩子失去信心和动力,产生逃避心理。 3.家庭环境:不和谐的家庭氛围、过高的期望或过度的批评,可能使孩子感到压抑。 4.社交问题:在学校与同学相处不融洽,被孤立或欺凌,可能影响孩子的社交意愿。 5.身体疾病:某些身体疾病,如甲状腺功能减退等,也可能导致孩子出现精神不振、活动减少等症状。 家长应重视孩子的这些变化,多与孩子沟通,了解其内心想法。若情况持续或加重,建议及时带孩子到正规医院的精神心理科或儿童青少年心理科就诊,寻求专业帮助。
你好,孩子的心理发展是一个漫长的过程,对孩子的每一个阶段都要施以必要的关注。你家的情况主要就是因为长期缺少与孩子的交流,只是保证了孩子生活上的需要,没有或很少考虑孩子的心理需要造成的。而父母由于忙于工作忽略了与他的沟通,他心里曾经渴望与你们交流,但又不确定父母是否有耐心听,是否有时间听,慢慢地,他就不爱说话了。 其实,家长与孩子之间的亲子沟通对于孩子的社会性发展起着重要的作用。孩子的行为、态度、价值观受家庭的影响很大,孩子与家长的沟通方式直接关系着家庭氛围及孩子的认知、行为、情感等方面的发展。亲子之间能比较和谐地沟通,就能避免出现一些孩子的情绪问题、行为问题。越来越多的中小学生表现出与家长沟通有障碍,那么从小关注与孩子的沟通,与孩子平等沟通,养成沟通的习惯,就会有效避免以后出现在亲子间的代沟。建议: 聊天:家长要养成与孩子聊天的习惯,可以在每天的饭后或睡前,让孩子说说今天在学校都发生了什么事,有什么高兴事儿,有什么不高兴的事儿。对孩子在学校的情况有所了解,也能保证及时了解孩子的心理需求。对于孩子的心理变化也能通过与孩子每天的聊天有所洞悉。 身体语言:孩子与家长之间的交流可以用身体语言进行,每天早上出门亲一下,下午回家抱一抱,或是一个赞赏的眼神都是孩子需要的。如果家长没有时间与孩子交流,用身体语言告诉孩子“妈妈是爱你的”,“爸爸在关注着你”,这也是很必要的,孩子能感觉得到你在关心他。 倾听:家长与孩子沟通不良的一个很重要的原因是:很多家长不考虑孩子的想法和需要,也没有静下心来去倾听孩子的真实想法。孩子的想法有时是有他的道理的。家长应该用问答的方式了解孩子的想法,而不是指责、批评埋怨孩子,认为孩子做的总是不对;没有考虑孩子有自己的空间和隐私,凡事都要问个究竟。如果以宽容、鼓励的心态来听一听孩子的内心表白,能让孩子感觉到家长对待自己的平等态度,孩子也就更乐于将自己的心里话说出来。那么孩子的性格也就会慢慢变得开朗。就想西方教育学家的一句话“放下你的手,哈下你的腰”——倾听的力量真的很大!!最后,同样站在父母的立场来说,不要马上停掉孩子的电脑游戏,孩子不是因为电脑而不和他人说话,反之,是因为不能和他人沟通才爱上电脑的,所以,只要让他的生活圈里面多些有魅力的沟通和朋友(父母,同学,邻居……),他自然就会远离电脑了,现在他还小,反叛精神还不强烈,你们有的是机会去挽救他,希望你们教子成功。
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