儿时的智商测试结果不应成为长期困扰的因素。智商并非一成不变,受多种因素影响,如遗传、环境、教育、营养、心理状态等。 1.遗传:基因对智力有一定的基础影响,但不是决定因素。 2.环境:良好的生活和学习环境有助于智力发展,包括家庭氛围、学校教育资源等。 3.教育:系统的教育和学习方法的培养能提升思维能力和知识储备。 4.营养:均衡的营养供给,特别是对大脑发育有益的营养素,如蛋白质、维生素、矿物质等,对智力有支持作用。 5.心理状态:积极乐观的心态能促进思维活跃,而长期的焦虑、压力可能影响认知表现。 总之,不要过分纠结于儿时的一次测试结果。应关注自身的成长和进步,通过不断学习和积极的生活态度来提升自己。相信自己的能力,发挥优势,弥补不足。
智商还是与乐器没有什么关系的因为学习好的,不一定就有乐感,乐感好的,不宜学习就好,这就是天生我才必有用的道理,要注意走适合自己的道路,不要复制别人的
您好:您的情况不是智商的问题,你现在加强练习肯定会超过他们的,建议您不要灰心。从现在开始你努力练习,想要比别人强就要付出比别人更多的努力,天赋只是一部分,你并不别人差的,你要有信心,通过努力一定可以超过他们,希望我的回答能够给您带来帮助,祝您成功,加油。
癫痫患者睡眠时应注意什么?
如何区分癫痫的大发作和小发作?
如果真的要泡酒,要用什么药材去泡酒比较好...
癫痫患者日常适合做哪些运动?
日常有哪些方法可以快速缓解偏头痛?
中风在后期康复时候,有没有一些中医中药参...
学习困难是一个综合征,是许多心理问题的结果,所以在治疗上,需要积极治疗原发病。
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
学习成绩下降是学习障碍(学习困难)最主要的表现,其他的症状要跟原发病相关。学习困难...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
学习困难只是一种症状,它可能是由其他疾病引起的,在医学上定义为学习困难综合征,在学...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
首先,家长不要逼迫孩子去学习,因为越逼迫孩子可能就越反感,越反感越会产生情绪问题,...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
儿童学习障碍的病因尚未明确,可能与生物学因素和环境因素均有关系。是遗传、中枢神经系...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
学习障碍的治疗应根据儿童的年龄、类型、程度、临床表现以及心理测评结果来确定。根据他...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院