1.恐怖症,是一组以特定事物、特殊环境或人际交往时发生强烈恐惧或紧张的内心体验为特征的神经症。2.强迫症,又称强迫性神经症,是指一种重复出现的、患者并不愿意出现的某些观念和行为作为特点的神经症。3.焦虑症,是一种以发作性或持续性情绪焦虑和紧张为主要特点的神经症。4.抑郁性神经症,又称神经症性抑郁症,是指一种持久的心境低落状态,常伴有焦虑、躯体不适和睡眠障碍的神经症。5.学习障碍。由于种种不良因素导致学生学习上的失败。6.情绪障碍。主要指情绪方面的经常性异常表现。7.人际关系障碍。(1)文化因素障碍;(2)社会因素障碍;(3)个体因素障碍。8.性心理障碍。主要表现在对性生理发育好奇以及困惑等。
心理障碍是由各种不良刺激引起的心理异常现象.我们可以从一个人行为上的偏离程度来判断这个人的"障碍"程度.就是说,如果一个人的行为表现,偏离社会生活的规范程度越厉害,那么他的"障碍"程度也就越深.这种"障碍"主要原因是在后天生活经验当中,一些不良的适应形成习惯而造成的,而由于先天因素遗传所造成的"心理障碍"较为少见.心理障碍是多种多样的
你好!中学生心理障碍,中学生正处于青春期、叛逆期的阶段,生理和心里都在形成和发展。从心理学的角度看这个年纪的群体出现心理障碍,更多的只能算是异常表现。如能正确对待,是不会对其造成伤害的,更不会影响其未来生活。中学生心理障碍这个问题,建议去正规医院检查就诊,祝你健康!
你好!中学生心理障碍,1.恐怖症,是一组以特定事物、特殊环境或人际交往时发生强烈恐惧或紧张的内心体验为特征的神经症。2.强迫症,又称强迫性神经症,是指一种重复出现的、患者并不愿意出现的某些观念和行为作为特点的神经症。3.焦虑症,是一种以发作性或持续性情绪焦虑和紧张为主要特点的神经症。4.抑郁性神经症,又称神经症性抑郁症,是指一种持久的心境低落状态,常伴有焦虑、躯体不适和睡眠障碍的神经症。5.学习障碍。由于种种不良因素导致学生学习上的失败。6.情绪障碍。主要指情绪方面的经常性异常表现。7.人际关系障碍。(1)文化因素障碍;(2)社会因素障碍;(3)个体因素障碍。8.性心理障碍。主要表现在对性生理发育好奇以及困惑等。以上是中学生心理障碍,祝你健康!
预防流感的食疗方可尝试以下几种:
1、大葱烧豆腐:把大葱切成小段,...
杨汉勤 主任医师 中国人民解放军南部战区总医院
这种情况很可能患了“高催乳素血症”。催乳素是垂体前叶分泌的一种激素,具有促进乳汁分...
叶长生 主任医师 南方医科大学南方医院
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邓爱民 副主任医师 中国人民解放军南部战区总医院
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冉建民 主任医师 广州市红十字会医院
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冉建民 主任医师 广州市红十字会医院
在甲亢治疗中,甲状腺功能的情况不是稳定不变的,所以应在医生的指导下,根据具体病情调...
王向宇 主任医师 暨南大学附属第一医院