您好,不能定为多动症。首先要了解孩子的想法及心理。许多孩子爱活动,家长就怀疑自己的孩子得了多动症,那么什么样的孩子才能诊断多动症呢?儿童多动症又称脑功能轻微失调,是一种较常见的儿童行为异常问题。据国外报道,其患病率为5%~10%,男孩多于女孩。儿童多动症的主要特征: (1)活动过多,缺乏自我控制能力。 (2)异乎寻常的注意力不集中、不稳定。无抵御环境干扰的意志力量。 (3)情绪不稳,多冲动行为,做事不考虑后果,任性而行。 (4)行为不良,好打架斗殴,爱发脾气,横行霸道,不服管教。 (5)学习困难,成绩低劣。智力发育虽基本正常,但学不进去,有厌学情绪。 儿童多动症患儿在婴幼儿期就有异常表现,如易兴奋、喂养较困难,不易养成大小便定时的习惯。以后活动增多,动作不协调,尤其是精细动作差,注意力不持久,行为无目的,情绪易冲动并缺乏控制能力。入学后由于注意力不集中,话多,小动作多,常常违反课堂纪律,学习成绩一般。多数患儿到青春期其症状明显减轻,少数患儿在成年后还留有性格上的缺陷。过去由于对此病缺乏认识,常把这类有严重行为障碍的儿童视为调皮捣蛋、桀骜不驯,一味批评惩罚,不但收不到预期效果,反而造成家长与子女之间、教师与学生之间的心理对抗。 儿童多动症的病因迄今无定论。一般认为环境因素如产前、产时和产后的轻微脑损伤为最主要的原因;也有人认为与遗传、脑外伤、神经代谢异常、中毒等因素有关;还有人认为与教育方式不当、精神紧张及不良的家庭社会环境影响有一定关系。
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冉建民 主任医师 广州市红十字会医院
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