小儿脑瘫早期症状有什么特征? 小儿脑瘫早期症状如下: 1、生长发育障碍:一部分轻型脑瘫儿童生长发育可以基本或接近正常,但大部分的脑瘫儿童都比同年龄的正常孩子个子长得矮小,生长发育较正常小儿要落后。 2、语言障碍:大部分的脑瘫儿童可能伴有不同程度的语言障碍,像语言表达困难或构语困难,发音不清或口吃、失语症或者能理解别人的语言,但自己无法讲话,这种情况尤其以手中徐动型的脑瘫占比例较大。 3、牙齿发育障碍:脑瘫儿童牙齿多数发育不良,牙齿质地疏松、易蛀,各种牙病的发生率比正常孩子要高。 4、视、听觉障碍:不少脑瘫儿童伴有近视或斜视,其中以内斜视较为常见,听力减退以徐动型脑瘫较常见。脑瘫儿童往往对声音的节奏辨别存在困难等症状。 5、运动障碍:脑瘫儿童的运动能力低于同年龄的正常孩子,运动自我控制能力差,障碍程度轻的只是手、脚动作稍显得不灵活或笨拙,严重的则双手不会抓东西,双脚不会行走,有的甚至不会翻身,不会坐起,不会站立,不会正常的咀嚼和吞咽。 小儿脑瘫早期症状有什么特征?以上就是关于小儿脑瘫早期症状的详细解说,相信您对此也都已经有所了解了吧,希望您在日常生活中要细心关注孩子的异常行为,一旦发现孩子有类似于小儿脑瘫的早期症状,一定要及时到医院详细检查并进行有效地治疗,早日还孩子健康快乐的生活。---------------------------------------------------相关咨询问题:小儿脑瘫怎么治疗小儿脑瘫原因问个小儿脑瘫的问题脑瘫儿童吃什么营养药好点小儿脑瘫初期症状有哪些
病情分析:1.身体发软及自发运动减少,这是肌张力低下的症状,在一个月时即可见到。如果持续4个月以上,则可诊断为重症脑损伤,智力低下或肌肉系统疾病。 2.身体发硬,这是肌张力亢进的症状,在一个月时即可见到。如果持续4个月以上,可诊断为脑瘫。 3.反应迟钝及叫名无反应,这是智力低下的早期表现,一般认为4个月时反应迟钝,6个月时叫名无反应,可诊断为智力低下。 4.头围异常:头围是脑的形态发育的客观指标,脑损伤儿往往有头围异常。 5.体重增加不良、哺乳无力。 6.固定姿势,往往是由于脑损伤使肌张力异常所致,如角弓反张、蛙位、倒U字形姿势等。在生后一个月就可见到。 7.不笑:如果2个月不能微笑、4个月不能大声笑,可诊断为智力低下。 8.手握拳:如果4个月还不能张开,或拇指内收,尤其是一侧上肢存在,有重要诊断意义。9.身体扭转:3-4个月的婴儿如有身体扭转,往往提示锥体外系损伤。 10.头不稳定:如4个月俯卧不能抬头或坐位时头不能竖直,往往是脑损伤的重要标志。 11.斜视:3-4个月的婴儿有斜视及眼球运动不良时,可提示有脑损伤的存在。 12.不能伸手抓物:如4-5个月不能伸手抓物,可诊断为智力低下或脑瘫。 13.注视手:6个月以后仍然存在,可考虑为智力低下。有些脑损伤较轻微,在婴儿早期往往无明显症状,但在婴儿后半期(6-12个月)。如早产、难产、高热、脑缺血、脑缺氧、颅脑损伤、脑感染等均可引起脑瘫。
小儿脑瘫早期症状如下: 1、生长发育障碍:一部分轻型脑瘫儿童生长发育可以基本或接近正常,但大部分的脑瘫儿童都比同年龄的正常孩子个子长得矮小,生长发育较正常小儿要落后。 2、语言障碍:大部分的脑瘫儿童可能伴有不同程度的语言障碍,像语言表达困难或构语困难,发音不清或口吃、失语症或者能理解别人的语言,但自己无法讲话,这种情况尤其以手中徐动型的脑瘫占比例较大。 3、牙齿发育障碍:脑瘫儿童牙齿多数发育不良,牙齿质地疏松、易蛀,各种牙病的发生率比正常孩子要高。 4、视、听觉障碍:不少脑瘫儿童伴有近视或斜视,其中以内斜视较为常见,听力减退以徐动型脑瘫较常见。脑瘫儿童往往对声音的节奏辨别存在困难等症状。 5、运动障碍:脑瘫儿童的运动能力低于同年龄的正常孩子,运动自我控制能力差,障碍程度轻的只是手、脚动作稍显得不灵活或笨拙,严重的则双手不会抓东西,双脚不会行走,有的甚至不会翻身,不会坐起,不会站立,不会正常的咀嚼和吞咽。 小儿脑瘫早期症状有什么特征?以上就是关于小儿脑瘫早期症状的详细解说,相信您对此也都已经有所了解了吧,希望您在日常生活中要细心关注孩子的异常行为,一旦发现孩子有类似于小儿脑瘫的早期症状,一定要及时到医院详细检查并进行有效地治疗,早日还孩子健康快乐的生活。
症状:1)小儿出生不久常少哭、少动、哭声低弱,过分安静。或多哭、易激惹、易惊吓或反复出现肉跳。(2)生后喂哺困难,如吸吮无力、吞咽困难、口腔闭合不佳。(3)动作不协调、不对称、随意运动很少。(4)经常出现肌张力异常、姿势和动作模式异常。(5)运动发育迟滞。例如,3~4个月小儿俯卧位不能竖头;4个月后仍不能用前臂支撑负重;双手常握拳,不能将手伸入口中吸吮;6~7个月仍不能翻身和独坐片刻;扶站时以足尖着地或双腿屈曲不能负重,或两下肢过于挺直、交叉等。脑瘫的表现可以分为多个类型。1.痉挛型小孩以四肢僵硬为主要表现。2.手足徐动型四肢和头部出现不自主的无意识动作,做有目的的动作时,全身不自主动作增多,如面部出现"挤眉弄眼",说话及吞咽困难,常伴有流口水等。3.共济失调型以四肢肌肉无力、不能保持身体平衡、步态不稳、不能完成用手指指鼻等精细动作为特征。单纯性共济失调较少见。共济失调也可与手足徐动联系在一起。患儿常常无法保持一个固定姿势,当站立时,为了维持站立姿势不得不进行频繁调整。学走路时间晚于正常儿童。当行走时为了获得较稳定的平衡,双脚左右距离较宽,步态蹒跚,方向性差。
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