这个月龄的小儿,头已竖得很稳,视野更加扩大,对周围环境的事物开始感兴趣,父母要利用孩子对某些事物感兴趣这一特点,首先教会他认识这些事物。平时父母一定要观察宝宝最爱盯住什么,找出他最爱看的东西让学习,才能容易学会。如宝宝喜欢看灯,父母可把台灯拧亮又拧灭,招引宝宝视线落在灯上后,然后说"灯",有时宝宝会盯着母亲脸或手看而不去看灯,这时母亲可熄灭了灯后拿宝宝小手摸摸灯罩或灯上的布,突然把灯拧亮再告诉他"灯",使他把声音和发亮的物件联系起来,以后成人再说灯时,宝宝就会自己抬头看灯。平时无论做什么事均要对小儿边做边说,特别是他日常接触的事物,经常看到的物体均用语言强调,如“我们吃奶”、“奶瓶”、“水”、“电视机”等,训练小儿逐渐听并熟悉这些名称,或教他看和指这些东西,将词和物联系起来,也可给宝宝照镜子玩,一边照镜子一边和宝宝说:"看看,这是宝宝,这是眼睛,这是嘴巴……",让他看自己身体的部位,再看看镜子里的宝宝。这样充分利用小儿各种感官的发展和动作的形成,通过让孩子观察周围环境来发展婴儿的认识能力。
孩子学习主动性相当重要。而主动性与父母的平时培养指导密切相关。当然,刚过完年不久,孩子要收住玩心来学习也需要一定的时间。建议家人应该多与孩子沟通,不要只知道直接说他,叫他好好学习,甚至孩子不听话的话动则开口大骂。要让孩子听进去话,首先要与孩子建立朋友关系,教育现在的孩子,这点很重要。多沟通,交流,让孩子信任父母,有时间多带孩子出去玩,让孩子不要感觉到太大的压力,要让孩子指导什么时候该干什么,玩的时候放开玩,而该学习看书,做作业则要专心的学习。医生询问:请问您及家人工作是否很忙?每天是否经常有家人能陪孩子?孩子小学成绩如何?年前期末成绩如何?
其实这个时候,孩子已经反叛了,管轻了不是,管重了不是,所以重在沟通,父母要学会沟通的技巧,适度的管理,可以适量给孩子一些奖励,做了好事,成绩提高都要有奖励,但做了坏事,成绩降低都要罚.奖罚是积累的,而且奖罚的东西可以是精神的,也可以是物质的,但都要符合自己的经济条件.
孩子和家长的沟通是一直要保持的,平时就要像朋友一样多交流沟通,你要试着跟女儿好好谈谈,当然话题要是她比较感兴趣的,这样比较有得聊。试试多关心她一下,知道孩子在学校每天都在做些什么,心里有什么烦恼,交流多了,孩子以后有事的时候自然回家第一个和你述说的,试试看。
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