孩子周岁以后吮吸手指尾不良行为,有点儿童强迫症,心理矫正是最有效的方法,主要从改善心理环境,提高认知水平,阻断请破思维,从强制性的行为疗法入手。医学上有一种心理疗法叫“系统脱敏疗法”,它的依据是:人对某一件事的放松和紧张时两个对抗过程,两者不能相容,即一种状态出现,必然会对另一种状态产生抑制作用。首先,让孩子放松3-5分钟,然后让他举起左手大拇指,问他:“你的大拇指是好的吗?”他会说:“好的”,然后问:“倘若你每天啃它,把他咬断了会不会害怕?”他一定会说:“害怕”,亲可以说:“好,不要紧,现在还是好的,放心吧。”接着说“只要你不继续啃它,她始终是好的,记住了,不会出现把它啃断的情况,因为你不会啃它了。”然后,在孩子的手腕上套上一根橡皮筋,反复告诉他“我的大拇指是好的,它不会断的”。当孩子出现“强迫想法”还想去吃手指时,让他去弹手腕上的橡皮筋,一边弹,一边说:“我就是不吃手指,我就是不吃手指,我的大拇指是好的,它不会断的!”反复做这个联系,相信会有改善的。
预防流感的食疗方可尝试以下几种:
1、大葱烧豆腐:把大葱切成小段,...
杨汉勤 主任医师 中国人民解放军南部战区总医院
这种情况很可能患了“高催乳素血症”。催乳素是垂体前叶分泌的一种激素,具有促进乳汁分...
叶长生 主任医师 南方医科大学南方医院
细针穿刺是一种检查方法,主要用于甲状腺结节的诊断,同时,,可以对甲状腺结节进行治疗...
邓爱民 副主任医师 中国人民解放军南部战区总医院
按照世界卫生组织推荐的补碘范围就是每天100-1000微克。每天盐的摄入量在中国的...
冉建民 主任医师 广州市红十字会医院
严格来说碘缺乏有什么症状要看在人的哪个阶段。从人体的发育来说,胚胎期到儿童、青少年...
冉建民 主任医师 广州市红十字会医院
在甲亢治疗中,甲状腺功能的情况不是稳定不变的,所以应在医生的指导下,根据具体病情调...
王向宇 主任医师 暨南大学附属第一医院