对比过去，现在小学生正常视力呈现整体下降、近视率上升、低龄化趋势明显、高度近视比例增加、视力不良程度加重等变化。

1. 整体下降：过去小学生的整体视力水平相对较好，正常视力的比例较高。而现在，由于多种因素影响，小学生的整体视力状况不如过去，正常视力的学生占比有所降低。

2. 近视率上升：在过去，小学生近视率相对较低。如今，随着科技的发展，电子产品的普及，小学生接触电子屏幕的时间增多，学习压力也有所增加，导致近视率大幅上升，很多小学生在低年级就出现了近视问题。

3. 低龄化趋势明显：过去小学生近视大多出现在高年级。现在，近视呈现低龄化趋势，很多一二年级的小学生就已经出现视力问题，甚至幼儿园阶段就有孩子视力不佳。

4. 高度近视比例增加：过去小学生中高度近视的情况较为少见。现在，由于近视发生早且控制不佳，高度近视的比例逐渐增加，高度近视会带来更多的眼部并发症风险。

5. 视力不良程度加重：现在视力不良的小学生，其视力下降程度往往比过去更严重。过去可能只是轻度的视力异常，现在很多小学生一发现视力问题就是中度甚至重度近视。

综上所述，与过去相比，现在小学生正常视力发生了诸多不利变化。这些变化与现代生活方式、学习环境等因素密切相关。为了改善小学生的视力状况，需要学校、家庭和社会共同努力，培养小学生良好的用眼习惯，增加户外活动时间，定期进行视力检查，以预防和控制近视的发生发展。

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