对比正常孩子，小儿秽语抽搐综合症孩子在运动表现、发声表现、情绪状态、社交能力和学习情况等方面存在明显差异。
1. 运动表现：正常孩子的运动通常是自主、协调且有目的的，能够很好地控制自己的身体动作，进行各种体育活动和日常动作。而小儿秽语抽搐综合症孩子会出现不自主的、突发的、快速重复的肌肉抽动，比如频繁眨眼、皱眉、耸鼻、撅嘴、摇头、耸肩、甩手、踢腿等，这些动作往往是突然发生且不受控制的，严重时可能会影响到正常的行走、拿东西等活动。
2. 发声表现：正常孩子能够清晰、流畅地表达自己的想法和意愿，语音语调正常。小儿秽语抽搐综合症孩子会出现不自主的发声，如清嗓子、咳嗽、吸鼻声、吐痰声等，部分孩子还会出现秽语，即说脏话、骂人等，严重影响语言交流的正常进行。
3. 情绪状态：正常孩子的情绪相对稳定，能够合理地表达和调节自己的情绪。小儿秽语抽搐综合症孩子由于疾病的困扰，更容易出现情绪问题，如焦虑、抑郁、易怒、烦躁不安等，情绪波动较大，可能会因为一点小事就大发雷霆或者长时间情绪低落。
4. 社交能力：正常孩子能够与同龄人建立良好的人际关系，进行正常的社交互动，懂得分享、合作等社交规则。小儿秽语抽搐综合症孩子因为不自主的抽动和发声，可能会受到其他孩子的异样眼光和排斥，导致他们在社交中表现得退缩、自卑，不愿意主动与他人交往，社交圈子相对狭窄。
5. 学习情况：正常孩子能够集中注意力听讲、学习，完成作业和学习任务。小儿秽语抽搐综合症孩子由于抽动和发声的干扰，难以集中注意力，导致学习成绩下降，学习效率降低，可能会对学习产生抵触情绪。
6. 行为习惯：正常孩子能够养成良好的生活和行为习惯，遵守规则和纪律。小儿秽语抽搐综合症孩子可能会出现一些强迫行为，如反复检查、重复动作等，还可能会有注意力不集中导致的丢三落四等情况。
小儿秽语抽搐综合症孩子与正常孩子在日常表现上存在多方面的明显差异。这些差异不仅影响孩子的生活质量，还可能对其心理和未来发展造成不良影响。家长和老师应密切关注孩子的表现，一旦发现异常，及时带孩子到正规医院的小儿科或神经内科就诊，以便早期诊断和治疗，帮助孩子尽可能恢复正常的生活和学习。