解决幼儿智力低下早筛难题，可通过了解运动发育迟缓、语言发展落后、社交互动异常、对环境反应差、学习能力不足等早期表现来实现。
1. 运动发育迟缓：正常幼儿在特定阶段会有相应的运动发展里程碑，如3个月左右会抬头，6个月左右会翻身，8个月左右会爬行等。智力低下的幼儿可能在这些运动发展上明显滞后，比如到了4个月还不能抬头，9个月还不会翻身等。而且他们的动作协调性也较差，拿东西时可能会出现手抖、抓握不稳等情况，走路时也可能姿势异常、平衡感不好。
2. 语言发展落后：语言是智力发展的重要体现。一般幼儿在1岁左右开始会说简单的单词，如“爸爸”“妈妈”。智力低下的幼儿可能说话时间较晚，到1岁半甚至更晚才开始发声，且词汇量增长缓慢。他们可能难以理解简单的指令，比如让其拿某个物品，不能做出正确反应。在表达方面，也很难清晰地表达自己的需求和想法。
3. 社交互动异常：正常幼儿喜欢与他人互动，会对他人的逗弄做出回应，如微笑、发出声音等。而智力低下的幼儿可能对周围人的关注和互动缺乏兴趣，很少主动与他人进行眼神交流，也不喜欢参与集体活动。当别人呼唤他们时，可能没有明显的反应。
4. 对环境反应差：智力正常的幼儿会对新环境表现出好奇，会观察周围的事物。但智力低下的幼儿可能对周围环境的变化不敏感，对于新奇的事物没有探索的欲望。例如，带到一个新的地方，他们可能不会四处张望、观察，对周围的声音、光线等变化也没有明显的反应。
5. 学习能力不足：在幼儿时期，虽然还没有正式的学习任务，但也会表现出一定的学习能力，如模仿大人的动作、学习简单的儿歌等。智力低下的幼儿学习这些内容会比较困难，需要花费更多的时间和精力，而且往往难以掌握。他们可能对数字、颜色、形状等基本概念的认知也比较迟缓。
6. 注意力不集中：智力低下的幼儿通常注意力很难集中，容易被周围的其他事物吸引，在做一件事情时，可能很快就会转移注意力，无法专注于一项活动较长时间，这也会影响他们的学习和认知发展。
7. 情绪不稳定：他们可能会出现情绪波动较大的情况，比如突然大哭大闹，或者无故发笑。而且情绪的调节能力较差，很难在短时间内从不良情绪中恢复过来。
了解幼儿智力低下的早期表现对于早筛至关重要。通过关注运动发育、语言发展、社交互动、对环境的反应、学习能力、注意力以及情绪等方面的表现，可以及时发现幼儿可能存在的智力问题。一旦发现异常，应及时带幼儿到正规医院的小儿科等相关科室进行进一步的评估和诊断，以便尽早采取干预措施，提高幼儿的生活质量和发展潜力。