注意力分散型多动症的临床表现

　　人的注意力主要分为两种，一种是主动注意力，即有意注意，是指按照自己的目的和意志力把注意力集中在某一事物中;另一种为被动注意力，即无意注意，是由于客观事物吸引了观察者的注意力，使其可以随意地、无需毅力就把注意力集中在这些事物上。

　　注意力分散型多动症患儿的注意力障碍主要是主动注意能力减弱和被动注意能力相对亢进，这也是患儿学习时无法集中精神，而在玩游戏、看电视时却会目不转睛的主要原因。

　　多动症的核心问题是注意力不集中，多动症状是次要的，注意力不集中型多动症主要表现为注意力涣散，这种类型的多动症患儿没有多动的表现，所以症状比较隐秘，往往会被父母所忽略。一般6岁左右的孩子的神经系统已初步具备自制能力，至少可以独自静坐20分钟，但有的孩子思想容易开小差，上课过程中能够认真听讲的时间仅有10分钟甚至更短，看似安静的坐在那里，但其实满脑子都是自己感兴趣的事情，所以孩子会出现答非所问的情况。

　　做作业时孩子的大部分注意力都在关心周围的动静，作业要花很长时间才能完成，这时家长不应一味的责备孩子，而应警惕孩子是否患有注意力分散型多动症。

　　注意力分散型多动症患儿可通过行为疗法治愈，家长要给患儿创造安静的学习环境，若条件允许，家长可陪着患儿一起看书、学习，并坚持每天进行训练，经过一个月左右的训练，患儿就会养成习惯，然后逐渐延长学习时间，经过两三年的严格训练，即可治愈。