每次演讲，我都会问同一个问题，今天的家庭教育缺什么？台下的观众异口同声地说：缺爱！
大家都知道，缺钙，孩子骨骼会发育不好，老年人会骨质疏松。缺爱会带来什么呢？缺爱的孩子生命中失去了三宝——精、气、神。不论走进学校，还是幼儿园，面对成百或成千个孩子，我会一眼挑出来“缺爱”的孩子。得到爱的滋养的孩子，精神饱满，眼睛发亮，身体舒展，自信快乐，阳光乐于交流，生命处于开放状态。缺爱的孩子目光冷漠，表情木然，身体紧锁，封闭、胆怯、自卑，爱生疑，有防范心，喜欢躲避，对人不信任。
得到爱的孩子精气神十足，得不到爱的孩子精气神全无。爱是能量，是人前行的加油站。得到爱的孩子因为心中有光明，身上发光，他会懂得爱他人。得不到爱的孩子，因为心中没有光亮，身体也随之暗淡，他不知道怎样爱人。
缺钙补钙，缺爱要补爱。为什么要爱孩子呢？我们体内有一种物质，叫内生吗啡，这种物质与得到爱心多少相关。得到爱多的孩子，在精神情感上得到关注的孩子，内生吗啡就多；得不到爱的孩子，内生吗啡就少。在孕育和哺乳期，母亲用眼睛跟新生儿说话，创造了爱的目光；用手抱孩子抚摸孩子，创造了爱的仪式；用嘴亲吻孩子，跟孩子说话，创造了爱的语言。这些看似平常的动作都是母爱的智慧。
母爱的智慧，是接纳的智慧。家庭教育说到底还是环境教育，爸爸妈妈互为孩子的环境。寻找家教的智慧，其实就是找回父爱的智慧和母爱的智慧。父爱的智慧 + 母爱的智慧 = 家庭的教育智慧。
在中国文化中：男人是山，女人是水；男人是天，女人是地；男人是太阳，女人是月亮。这不是一般的文学比喻，它是哲学的对立关系。在这种关系里面，男人和女人是互生的，互生共生共存的一种关系，它是日月互呼、天地对位、山水相依的关系。母亲被比做大地，不是一个纯文学的比喻，母亲孕育哺乳的过程，充分展示了母亲的大地情怀和厚德载物的智慧。
