有些孩子在和同伴或大人说话时，常常有夸大事实、炫耀吹牛的现象。其实，从某些方面来看，孩子有些“吹牛”表现也是正常的，但是千万不可过头。妈妈讲述：孩子喜欢夸大事实吹牛让人忧。
那天，4岁的儿子在小区里和小朋友们玩儿童篮球，他把小小的篮球投进了篮框，然后就高兴地大叫起来：“看!我投得多棒!”然后又告诉我说：“妈妈，我投球投得特别好，我知道怎么玩，其实我早就学会了。”他毫不掩饰地炫耀自己的喜悦和自豪，我都有点不好意思了。还有一次，在幼儿园里接儿子的时候遇到了他同班的小小，她看见我给儿子买的一本米老鼠的故事书，就自豪地告诉我说：“我家里有两本米老鼠的书呢。”儿子马上夸大其词地说：“我们家的书都多得数不过来。”我站在旁边不禁皱了皱眉头，孩子这么夸大事实地“吹牛”，为什么还理直气壮呢?
孩子讲述：爱“吹牛”有原因
现在的孩子人小鬼大，好逞强，好吹牛，有很多父母认为孩子还小，没有什么关系，反而觉得孩子可爱。然而，认真分析孩子这些夸大事实，好“吹牛”的行为，也都是有原因的。
1、善意夸大是“我”自信的快乐表达方式。
学龄前儿童自我吹嘘夸耀很正常，因为此刻他们正处在自我意识形成发展阶段，需要自我肯定，自我欣赏，更要在同伴面前显示、夸耀自我，以引起他人的关注，达到内心的满足。所以心理学家认为，善意吹牛是幼儿心理健康的表现，可以充分表达快乐，建立自信心。
2、“我”对听来的话“断章取义”。
三四岁孩子的专注时间有限，“听话”也有所侧重。其注意力全在自己关 注的事情上面，忽略了妈妈提的条件。同时，要求孩子听一遍，就能把妈妈说过的话全部、清楚地记下来，的确比较困难。由于这个记忆上的“失误”，孩子在回忆妈妈说过的话时，便会用自己希望的样子代替记忆中不确切的部分，说出来的话自然就难免有“吹牛”的成分了。随着年龄的增长，他们“听话”的丢三落四状况会有所改变，理解力也会提高。
3、谁都不如“我”。
如果孩子听到的都是表扬和赞美的声音，久而久之他就确信自己是最优秀的。为了表示自己的“强大”，往往以炫耀和吹嘘使自己表面占上风，以获得心理平衡。也有的幼儿，自尊心强，好胜心切，把话说得大大的，以压倒对方来维护自尊。另外，当三四岁的孩子想引起他人注意，让别人了解他的“壮举”时，也会夸大其词。
4、“我”的想象力丰富。
孩子富于幻想，天马行空。但由于年龄小、生活经验少，认知能力不强，经常将现实、想象和愿望混淆起来，说出一些“大话”，比如想象着自己在海洋馆里穿上潜水员的衣服，和大鲨鱼比赛游泳。这与孩子的年龄、心理特点有一定的关系。
5、成人对“我”表扬不当。
表扬是孩子成长中的阳光和雨露，不可或缺。一个喜欢在同伴面前自夸的孩子，可能就是一个不能经常得到表扬的孩子。所以，他们只好通过自我吹嘘来获得别人的肯定。但是，过多、过分的表扬也是有害无益的，它让孩子不能客观正确地看待和评判自己，这同样会造成他们的自夸。