宝宝为何“两面派”

　　其实，“两面派”是宝宝心理发展过程中的正常现象，是其适应社会，适应环境的结果。

　　●不同角色的需要

　　在幼儿园中，宝宝所扮演的经常是父母、社会所期望他扮演的角色，比如“好孩子”“模范宝宝”“小班长”等等。这些角色，很大部分是出自成人对其行为的一种期望。在这种期望的影响下，宝宝自然而然会根据角色需要展现其最好的一面。而家中，宝宝的角色是所有大人的心肝宝贝。家人越宠溺，这种与幼儿园的角色期望相反的“真我”面貌就会表现地越淋漓尽致。

　　●不同环境的作用

　　不同环境的影响，也是造就“两面派”宝宝的重要因素。宝宝所形成的习惯，表现的行为都会因为环境的不同而不同。宝宝在幼儿园里处于集体氛围中，为了获取老师的欢喜会表现地特别听话、懂事、勤劳，从而慢慢地形成了一种被教师认可的、受到鼓励的交往习惯。但在家庭这样个体化的环境里，家庭的亲情就确立了他的特殊地位，而在这种环境中的交往习惯，也必定会和幼儿园中的大不相同。

　　因此，宝宝“两面派”是很自然的事情。宝宝也具有多面性，会根据不同的环境和情况，有意或者无意地表现出个性的一面或几面。

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　　如何面对“两面派”宝宝

　　“两面派”是宝宝心理发展中的正常现象，希望爸爸妈妈们能够理解宝宝的心理，但并不是说因为正常就可以听之任之了。如果宝宝的多面性表现得过强，长此以往本能的反应会转变成一种自然的习惯，甚至导致孩子成年后真正的“双重人格”和真正“两面派”的形成，那样就要追悔莫及了。那么，聪明的爸爸妈妈应该如何去做呢？

　　●拒绝溺爱

　　无原则的“溺爱”是造就“两面派”的罪魁祸首。可别小看了宝宝的观察力，他们天生会“看人下菜碟”。幼儿园的集体生活受到相应规章制度的制约，宝宝不敢为所欲为。在家里就不同了，若家人为了取悦孩子，什么事都包办代替，并总是无原则的退让，宝宝就会明白耍赖撒泼是解决一切问题的最好方法，那样即使在幼儿园里表现地再乖，在家里还是会任性妄为。

　　●树立权威

　　老师在宝宝心目中是权威的象征，开始有荣辱感的宝宝都非常期待老师的认可。聪明的爸爸妈妈们也要注意在宝宝心目中树立权威。面对原则问题，要和老师一样说一不二。另外，有时也可利用老师的权威“狐假虎威”，通过老师的话来约束宝宝在家里的行为。

　　●家园沟通，要求一致

　　良好习惯的养成需要不断的强化巩固，家园要求不统一，很容易导致“两面派”现象的发生。因此，要加强与家园沟通，按照幼儿园的标准和规范在家里要求宝宝，使他感觉幼儿园和家里虽然有差别，但还是一回事。正确的在两处都正确，错误的在两处都错误。只有这样，孩子才不会为了适应不同的要求而表现出“两面性”。

　　●注意赏识

　　每个孩子都需要通过成人不断的肯定或否定来确定自己言行的对错，幼儿园的老师会通过赏识教育提醒孩子怎么做是对的，怎么做是不对的，而父母们可能会觉得宝宝做对了是应该的，不表扬，做错了是因为还小，也不批评。长此以往宝宝自然会家园两样了。因此，聪明的爸爸妈妈要注意，对宝宝的点滴进步应及时地给予肯定、表扬，和鼓励。

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