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转载 来源: 家庭医生在线论坛 2009/8/6 15:02:44

三四岁左右的孩子,开始会对自己的出处产生好奇,甚至经常追问:“我从哪里来的?”碰到类似的问题时,你会怎么回答呢?我想大概不至于是“长大你就明白了”或“巫婆生的啦”,抑或“从石头里蹦出来的吧”。如果你的答案真是如此,那可得改正了,因为此刻的他已需要你给他真实的答案,纵然他听不懂,也必须如实回答。 
 
   在此我想举一个有趣的例子:一位母亲曾在儿子问她:“我从哪里来?”的时候,急切地把自己早已准备好的一套知识告诉儿子。结果儿子竟马上接口说:“隔壁小化说他是从宜半来的,我是从哪里来的?”

  这个故事也提醒父母在回答诸如“我从哪里来?”的疑惑时,一定要先明白孩子想知道的重点是什么,再一点一滴地随年龄而增添,避免操之过急,一口气说出一大堆孩子无法消化的理论。

  在答复的技巧上,可以利用孩子易懂的字眼来形容,譬如:“妈妈身体内有一个通道,叫产道,每一个小宝宝都是通过他妈妈的产道出生的。那是一个非常神秘的地方,周围充满着液体,保护小宝宝。”

  在回答爸爸妈妈结合、为什么会生下小宝宝的问题时,可以从“植物传粉”讲起。

  孩子到了小学五六年级,说故事的方式已无法满足他。“据实以告”是这个年纪最好的性教育方式。

  通常,女孩在十二岁到十四岁,男孩在十三岁到十五岁,就会出现生理上的变化。父母应该让女孩了解关于月经来潮的过程及其处理方法,让男孩知道勃起射精的真实原理,避免孩子事到临头措手不及或恐惧张皇。

(责编:温小军 )

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相关问答
Q:性教育是科学教育还是道德教育

(1)应丰富孩子的生活,使之多样化、趣味化,培养孩子的各种爱好,使孩子把心思和精力都用在他所感兴趣的活动上,如绘图、玩智力游戏等。(2)尽量减少环境中诱发性活动的刺激,父母自己行为应检点。孩子的内衣内裤应宽松些,不要让孩子从事有可能刺激性感区的活动,如爬树、抱枕头等。(3)对于年龄较大的儿童,父母可适当地传授一些性的常识,在平时的谈话中要多加引导,可运用比喻、讲故事等方式来说明男女方面的事情。(4)如果孩子确实克服不了这种不良习惯,影响了正常生活,家长应与医生联系,共同查找根源,消除隐患。对于儿童的性提问,家长应因势利导,要做到以下几点:(1)父母应采取自然、温和的态度,坦诚回答,不要欺骗,也不要详细回答。(2)父母应用科学名词解释男女的生殖器,并告诉他们如何保护它,不能随便玩弄。(3)回答应该坚决、果断、明了,不要引申,不要联想。(4)父母应轻描淡写地回答,不要不好意思,不要有神秘感。总之,在回答孩子性问题时,家长要在语言、表情上要恰到好处,自然大方,让孩子感到这些问题很普通,不值得深究。

Q:现在社会开始重视孩童的性教育了,要在孩童几岁的时候开始教育...

一般上小学开始学校就会进行性教育了,在家里面父母也要及时的告知孩子,男女有别,并且如果是女孩的话一定要教会孩子如何保护自己,现在的社会实在是太乱了

Q:怎样正确引导小孩的性教育急!!

(1)应丰富孩子的生活,使之多样化、趣味化,培养孩子的各种爱好,使孩子把心思和精力都用在他所感兴趣的活动上,如绘图、玩智力游戏等。(2)尽量减少环境中诱发性活动的刺激,父母自己行为应检点。孩子的内衣内裤应宽松些,不要让孩子从事有可能刺激性感区的活动,如爬树、抱枕头等。(3)对于年龄较大的儿童,父母可适当地传授一些性的常识,在平时的谈话中要多加引导,可运用比喻、讲故事等方式来说明男女方面的事情。(4)如果孩子确实克服不了这种不良习惯,影响了正常生活,家长应与医生联系,共同查找根源,消除隐患。对于儿童的性提问,家长应因势利导,要做到以下几点:(1)父母应采取自然、温和的态度,坦诚回答,不要欺骗,也不要详细回答。(2)父母应用科学名词解释男女的生殖器,并告诉他们如何保护它,不能随便玩弄。(3)回答应该坚决、果断、明了,不要引申,不要联想。(4)父母应轻描淡写地回答,不要不好意思,不要有神秘感。总之,在回答孩子性问题时,家长要在语言、表情上要恰到好处,自然大方,让孩子感到这些问题很普通,不值得深究。

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