此期儿童将面临学习压,应着重于心理素质的训练,学会与人沟通,正确处理同学之间、师生之间的关系。正视挫折,懂得克服困难,正确对待表扬与批评。 鼓励该期儿童多走出社会,与各类人接触,培养其与人交往、正确认识社会的能,多参与社会活动,与积极上进、学习刻苦的同学交朋友,养成热爱劳动、善待他人、爱好学习的好习惯,为将来进入社会打下坚实的基础。
您好,儿童心理的特点:比较安心、比较轻松、比较自由。易于满足。深情、情感强烈,多去感受情感、容易引发情感、情感丰富。思维中情感因素的比例高,而非情感因素的比例低。经常显得快乐、兴奋、活泼、可爱,而不是沉稳、严肃、面无表情的样子。趣广泛,爱浪漫、爱幻想。玩、好动、活泼、热情。有较强的好奇心和模仿能。自觉性和自制较差。自我表现欲强,喜欢被肯定、被表扬等。
早产儿贫血可以预防,可通过补充足够的营养并及时添加富含铁剂的辅食来预防。如肝、瘦肉...
李晓瑜 主任医师 中山大学附属第一医院
早产儿严重贫血会影响发育。婴幼儿处于生长最快时期,一旦出现贫血,血液循环系统携带氧...
李晓瑜 主任医师 中山大学附属第一医院
早产儿贫血给予治疗后预后多良好,但如得不到治疗,常至生长发育迟缓和体质下降,易因并...
宋燕燕 主任医师 广州市妇女儿童医疗中心
早产儿贫血日常应注意:最好进行母乳喂养,若无法母乳喂养,应喂强化铁的配方奶,并及时...
于力 主任医师 广州市第一人民医院
早产儿贫血是指早产儿或低出生体重儿在生后一年内发生的贫血。并不是只发生在出生时,早...
于力 主任医师 广州市第一人民医院
早产儿贫血与孕期贫血有一定关系,但不是必然的。缺铁性贫血不是遗传病,因为母体怀孕期...
于力 主任医师 广州市第一人民医院