九岁儿童的心理特点主要包括认知发展、情绪管理、社交需求、自我意识以及兴趣爱好等方面。 1.认知发展:九岁儿童的思维逐渐从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,能理解更复杂的概念和问题。 2.情绪管理:情绪波动较大,可能会因为小事而兴奋或沮丧,但也开始学习控制和调节情绪。 3.社交需求:渴望与同龄人建立良好关系,重视朋友的看法,团队合作意识增强。 4.自我意识:对自己有更多的思考和评价,希望得到他人的认可和尊重。 5.兴趣爱好:兴趣范围扩大,可能对艺术、科学、体育等领域表现出浓厚的兴趣。 总之,九岁是儿童心理发展的重要阶段,家长和老师应关注他们的心理变化,给予正确引导和支持。
早产儿贫血可以预防,可通过补充足够的营养并及时添加富含铁剂的辅食来预防。如肝、瘦肉...
李晓瑜 主任医师 中山大学附属第一医院
早产儿严重贫血会影响发育。婴幼儿处于生长最快时期,一旦出现贫血,血液循环系统携带氧...
李晓瑜 主任医师 中山大学附属第一医院
早产儿贫血给予治疗后预后多良好,但如得不到治疗,常至生长发育迟缓和体质下降,易因并...
宋燕燕 主任医师 广州市妇女儿童医疗中心
早产儿贫血日常应注意:最好进行母乳喂养,若无法母乳喂养,应喂强化铁的配方奶,并及时...
于力 主任医师 广州市第一人民医院
早产儿贫血是指早产儿或低出生体重儿在生后一年内发生的贫血。并不是只发生在出生时,早...
于力 主任医师 广州市第一人民医院
早产儿贫血与孕期贫血有一定关系,但不是必然的。缺铁性贫血不是遗传病,因为母体怀孕期...
于力 主任医师 广州市第一人民医院