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哄宝宝睡觉的7大错误认知

转载 来源: 家庭医生在线论坛 2010/12/22 1:43:47

  

哄宝宝睡觉的7大错误认知

  1、“不管宝宝什么时间入睡,只要他睡眠的总量够了就可以。”

  睡眠时间充足对于宝宝的生长发育是非常关键的,因为在睡眠中,内分泌系统释放的生长激素比平时多3倍。不过,宝宝的睡眠质量也很重要。入睡时间不同,深睡眠和浅睡眠所占的比例就会发生变化。入睡越晚,浅睡眠所占的比例越多,深睡眠的比例越少。而深睡眠和宝宝的生长发育是直接相关的,因为生长激素主要是在深睡眠时期分泌的。而浅睡眠和宝宝记忆力的发育关系更为密切。所以,尽量让你的“小夜猫子”早点入睡。

  2、“宝宝的睡眠时间没有达标,一定会影响生长发育。”

  实际上,虽然每个年龄段的宝宝都有他特定的睡眠需求量,但是宝宝之间也存在个体差异,比如有的宝宝气质类型决定了他可能就是睡得少一些。

  原则上,只要宝宝的精神状态好、食欲正常、没有消化方面的问题、体重增长良好就可以。但是如果偏离得太多的话,比如新生儿每天需要睡16~18个小时,而你的宝宝只睡到12个小时,这可能就需要咨询一下医生,进行一下宝宝生长发育方面的监测。

  3、“一定要让宝宝养成睡午觉的好习惯。”

  对于3岁以上的宝宝来说,他们白天精力很旺盛,玩和不断的活动能消耗他的精力,保证他夜间睡得很好。只要宝宝夜间睡眠时间充足,质量也很好,就能够满足他生长发育的需求。所以,如果宝宝没有睡午觉的需求,父母也不必强求。

 

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哄宝宝睡觉的7大错误认知

  4、“抱着睡会让宝宝有一种安全感,可以让他更快地入睡。”

  抱着睡确实可以让宝宝获得一种安全感,但也容易让宝宝形成依赖。等到宝宝大一点,我们想改变有时会很困难。这种依赖心理还会延长宝宝的入睡时间,容易造成入睡困难。而且,当宝宝夜间醒来,父母如果不能及时给予相应的安慰,他很难再自己入睡。这对培养宝宝独立入睡的习惯和形成夜间深睡眠、浅睡眠的自然转换都会造成不良影响。建议你从现在开始,慢慢让宝宝在婴儿床上睡觉,逐步培养独立入睡的能力。

  5、“宝宝一有动静,轻轻地拍拍他,可以帮他继续入睡。”

  宝宝的睡眠分为深睡眠和浅睡眠两种状态。对小婴儿来说,特别是刚出生的宝宝,深睡眠和浅睡眠基本各占50%,而且是不断交替的。深睡眠时,宝宝处于完全休息状态,除了偶尔的惊跳和极轻微的嘴动外,没有其他活动;浅睡眠时,宝宝的手臂、腿和整个身体经常会有些活动,脸上还可能会做怪相、皱眉、微笑等等,这些都是浅睡眠时期的正常表现。

  所以,如果宝宝出现轻轻抽泣或运动,不要急着去拍他、抱他或者给他喂奶,先在床边观察一下,看宝宝是否能接着睡。否则,给予过多的干预,会人为地打断宝宝深睡眠和浅睡眠的自然交替,破坏宝宝的睡眠规律。如果宝宝出现了哭闹等更多的表现,我们再去进行处理。

  6、“打呼噜说明宝宝睡得香。”

  宝宝偶尔打鼾可能是由感冒引起的,感冒痊愈后,打鼾的症状就会消失。但如果宝宝长期打鼾,可能是由于腺样体肥大、扁桃体肥大或其他原因,影响了鼻咽部通气造成的。这时,在醒着的情况下,有些宝宝也会出现鼻堵、张口呼吸的现象。时间长了,对宝宝的脑发育会造成一定的危害。如果你的宝宝的确有睡眠打鼾、张口呼吸的情况,最好带他到医院的耳鼻喉科检查一下。

  7、“孩子小时候,不必强调他的睡眠习惯,等入园前两三个月调整过来就可以了。”

  实际上,0~1岁是宝宝睡眠行为形成的关键期,24小时的昼夜节律一般在1岁以内就已经确立了。但有很多父母是到自己要上班了、宝宝要上幼儿园了,才想到去调整孩子的睡眠习惯。宝宝的睡眠习惯一旦形成,再去纠正就有点难了。所以,最好在宝宝四五个月的时候,就有意识地培养他良好的睡眠习惯。

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(责编:方徽雯 )

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相关问答
Q:儿童睡眠障碍要做什么检查

儿童睡眠障碍一般要做量表检测、认知功能等检查。1.量表检查儿童睡眠障碍一般应进行量表检查,主要通过半定量评估方法评估儿童的学习、生活和情绪。常用工具包括儿童睡眠障碍量表、儿童社会功能评估量表、康奈尔儿童行为问卷等。2.认知功能检查儿童睡眠障碍一般应进行认知功能检查,通过认知评估工具评估儿童的认知功能,了解失眠对儿童大脑的影响。

Q:一岁宝宝认知很差,怎么办?

一岁的宝宝可以说已经基本掌握了认知能力,是能够认识家人的。假如认知能力差,就需要家长培养。首先,在家里可以让宝宝知道简单的东西,比如桌子、凳子、碗筷等常见的东西。即使他不会说话,也要有意识。第二,一岁的宝宝可以添加辅食,让宝宝知道可以吃的东西,比如馒头、面条、肉泥等。最后,春天带宝宝出去,或者在社区、公园、田野里,让宝宝看到更多的植物或动物,一是提高宝宝的兴趣,二是提高认知能力。

Q:生活不能自理,不与人交流,睡眠好两天坏两天,经常自言自语,是老年痴呆吗?

阿尔茨海默病所谓的老年痴呆症通常起病隐匿,为特点性、进行性病程,无缓解,由发病至死亡平行病程约8-0年,但也有些患者 认知功能减退症状病程可持续5年或以上。老年痴呆症的临床症状分为两方面,即认知功能减退症状和非认知性精神症状。认知功能障碍可参考痴呆部分。常伴有高级皮层功能受损,如失语、失认或失用和非认知性精神症状。认知功能障碍可参与痴呆部分。根据疾病的发展和认知功能缺损的严重程度,可分为轻度、中度和重度。 考虑去精神科做检查

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