孩子要想接受义务教育，除了要办齐各种手续，还要进行智商测验，开具医院相关证明这是来自河南南阳邓州农民工魏双恒的8岁儿子航航在郑州市建设路三小求学时遭遇的难题。
“咱的孩子在城里上个学，真是不易啊。”说起9月3日送孩子上学的事情，魏双恒十分委屈：孩子已经8岁了，去年因为不懂郑州市外来务工人员子弟上学的政策，已经耽误一年了。
“今年好不容易按照政策规定，办齐了孩子入学的各种手续，被分到建设路三小报名。”魏双恒说，没想到先是校方面试后以基础太差为由，将孩子拒之门外，接着又被建议去医院给孩子测定智商：智商合格原校接收，智商不过关，送育智学校就读。
想入学竟被要求测智商
据介绍，在建设路三小的入学测试环节，老师问了航航3个问题：“5加7等于几”、“在哪儿上的幼儿园”、“爸爸的名字叫什么”。
3个问题，航航回答得支支吾吾，测评老师建议家长带航航测量智商，并指定到郑大一附院或儿童医院的专门检测机构开证明。
“我孩子智力没问题，就是没见过大场面，胆子小，有陌生人放不开。”魏双恒解释说。
着急的魏双恒带着孩子到郑大一附院做检查，得到的结果是医院无法出诊断证明。
无奈之下，魏双恒带着孩子找到中原区教体局。工作人员出具了一份《2012年中原区小学招生工作意见》，其中有条文规定“学龄儿童智力经市级以上医疗机构测试，智商在45到79之间，原则上到中原区育智学校就读”，并告诉他们，“校长让孩子去育智学校，家长不同意可以到市级以上医院进行测试。”
在魏双恒的再三恳求下，中原区教育科工作人员给航航出了10多道数学题，他掰着指头算来算去，终于写出了答案，全都正确。
这让奔波多天的魏双恒百感交集：“一个农村的孩子，没咋上过幼儿园，能做出这些题，智商怎么可能有问题？这不会是学校故意刁难人吧？”
“测智商入学”是否必要
记者调查发现，魏双恒孩子上学遭遇的难题并非孤例。尽管国家严格规定学校在义务教育阶段不得举行或变相举办与入学挂钩的选拔考试或测试，但在河南郑州，随着越来越多农民工子女选择在城市就读，孩子入学时都要经过学校老师的“面试”。
对此，郑州一些教育界人士解释说，现在学校一般会做个简单的测试，只有极少数申请入学的儿童可能会因反应能力出现问题。学校此举主要是想遴选出的确存在智力问题的孩子，引导他们通过育智教育，塑造成人。
然而，这却遭遇到许多人的质疑，一些农民工向记者反映说，部分学校用几个简单问题就对自己孩子的智商进行判定，对农村来的孩子“很不公平”，也不负责任。许多网友认为，农村孩子很多没接受过学前教育，不可能和城市孩子在同一个起跑线上，而且刚到城市读书，对环境、人员非常陌生，采取简单的方法把孩子一棒子“打死”，会给孩子和家长造成很大的伤害。“学校对待打工子弟应该多一些耐心和爱心。”
据记者了解，有的城市比如南京，已经出台政策规定小学生入学严禁测智商。而在发达国家，智商的测定是极其严格的，测评人员说话的方式、速度、声调、面部表情等都可能对被测试的孩子产生影响，而孩子当时的生理状态和心理状态都直接影响到测试结果。国内少有机构和个人能达到如此过硬的指标。因此有人建议，如果孩子没有明显的超常、弱智或心理问题，最好不给孩子测智商。
面对质疑，中原区教体局的工作人员当场给建设路三小的校长打电话，要求他们接收航航入学。9月4日下午，在经历过一番波折之后，魏双恒终于如愿将航航送进了郑州建设路三小的大门。
郑州市教育局：老师说话没分寸
事件曝光后，郑州市教育局已经责成中原区教体局进行调查核实，中原区教体局也对此作了相关说明：“这名孩子的入学时间已经过了本市小学统一招生报名时间。老师查看登记的资料后，发现孩子已经满8周岁，就问了孩子几个基本的问题，孩子没有回答正确。”当时测评老师建议家长带孩子测量智商，并指定到郑大一附院或儿童医院的专门检测机构开证明。
郑州市教育局工作人员承认，是当时的测评老师“说话没有分寸”。“当时老师在孩子回答问题之后，感觉孩子的回答和他的年龄所应掌握的常识可能不太相符，所以建议他做一个智商测试。这个老师说话没有分寸，但随后办理的入学手续，（学校）并没有拒绝他。这个老师可能当时就是顺口说了一句，也可能是好意。”
“但这个事例，也给我们一个充分的警示。在今后的招生工作中，我们要进一步加强对于相关教职人员的培训和管理，一定要注意言谈举止，不能因为个人的言行，对全市的教育工作造成影响。”
9月10日，郑州律师姬来松将中原区教体局举报至郑州市教育局，要求其责令中原区教体局更正招生政策。同时，他还向郑州其他8个区的教体局申请信息公开，要求公开辖区内小学相关招生政策。“希望其他区教体局能够采取措施，避免类似事情发生。”姬来松说。
对此，外事宣传处的工作人员表示，“测智商”事件是一个“纯粹的个案”。“学校老师对孩子做简单的面试，也是一个基本的保证，看看这个孩子适不适合上正常的学校，这也是对孩子本身负责。把此事扩大到所有学校都要面试、不让孩子上学、存在歧视，这纯粹是一种误导。”
据郑州市教育局介绍，截止到9月6日，中原区外来务工者的适龄儿童已经全部被安排入学。
该不该给学龄儿童测智商？
中国教育科学研究院基础教育研究中心主任、研究员陈如平：义务教育法要求所有孩子，无论智商高低，都要强制性接受九年义务教育。要求孩子做智商检测，是先用分数给孩子们排队，再变相用智商把孩子分成“三六九等”，这违反义务教育法的平等原则。
一些高校、研究机构、医疗机构曾在不同范围内开展过中小学生智商测试，其研究成果主要用于科研。据我所知，小学入学时包括其他学段或年级可以或不可以给学生检测智商的问题，国家没有文件和法规做出具体的规定。
智商测试只是测量和评定学生智力发展水平的工具，单纯的智商分数并不能说明孩子是“天才”还是“庸才”。
至于小学入学或其他时间段该不该测智商的问题，关键要看其目的、动机以及测试结果用途是什么。如果把智商测试只是当作一种甄别学生的工具，进而对学生采取不公正的教育措施时，它就被异化了，导致的后果也十分严重。据我所知，到现在为止，还没有哪一种测智商的方法真正能全面反映孩子整体智力发展水平。通过一张卷子来给孩子“定终身”“贴标签”，会对孩子造成不良心理影响，使他们背上沉重的心理包袱，在未来生活中缺乏自信，甚至放弃学习。
