小儿阅读障碍_即问即答

小儿阅读障碍 疾病：婴幼儿提问于 2016-01-30 10:29: 病情描述：

我的孩子竟然被医生诊断出来了有小儿阅读障碍，他的注意力非常无法集中，而且没有读三个字就读不下去，因此学习成绩非常糟糕的。我的孩子总是不喜欢读书，总是感觉他像是没有阅读能力一像，叫他说一下课文里的内容，可是他就是说不出来，老师说他有小儿阅读障碍，真的是把我急死了。

回答4
你好，一般临床表现在字母书写系统中，阅读障碍早期阶段可能表现为背诵字母，说出字母正确名称、词的分节、读音的分析或分类等障碍。之后，在口语阅读方面显示出不足：朗读时遗漏字(如“兔子转身钻进篱笆底下洞里”读成“兔子转身进篱笆洞里”)，加字(如“没想到她一进洞，就一直不停地往下掉”读成“没想到她一进到洞里，就一直不停地往地面上掉”)。
王海龙 医师内科 邢台市威县第二人民医院 (二级甲等) 擅长：内科常见病、多发病，如：肺炎、高血压、心...
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回答3
你好，阅读障碍是一种词的识别技能及阅读理解的明显的发育障碍，这种障碍不能以智力障碍、不充足教育解释，也不是视觉、听觉、神经系统障碍的结果。
尹君 医师耳鼻喉科 家庭医生在线合作医院 (其他) 擅长：擅长耳鼻喉科常见病和多发病的诊断与治疗。
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回答2
你好，小儿阅读障碍系指由于先天或后天原因，导致视觉器官眼球视觉神经、大脑视觉中心之构造或机能发生部分或全部之障碍，经治疗仍对外界事物无法或甚难作视觉之辨识而言。建议去医院治疗，祝愿孩子早日康复。
李希弘 医师全科 家庭医生在线合作医院 (其他) 擅长：擅长消化内科，呼吸内科常见病的诊治
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回答1
1.儿童精神分裂症首次发病于婴幼期的较少，伴其他思维障碍，病情有缓解和复发特点。　　2.儿童孤独症也是首次发现于婴幼期，虽有语言和阅读障碍，但儿童孤独症主要为生活交往、沟通和局限的重复行为。　　3.精神发育迟滞精神发育迟滞标准化个体测验所获得的阅读成绩，与其智力和受教育所决定的预期水平相符。阅读成绩与其智力水平均低于一般水平。
李强 医师普内科 潍坊市人民医院 (三级甲等) 擅长：妇科、内科常见疾病的诊治。
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