婴幼儿出现了咳嗽喉咙管疼痛,一般是患上了上呼吸道感染,普吉岛感染一般容易会出现喉咙管疼痛,咳嗽鼻塞等症状,可以采用口服抗病毒的药物来进行用药治疗,同时也要观察喉咙管的扁桃体有没有出现脓点的情况,如果出现了小白点的话,一般还要口服抗生素联合用药治疗。
[教育和管理] 哮喘是一种慢性疾病,通过对患儿及家长进行哮喘基本防治知识的教育,调动其对哮喘防治的主观能动性,提高依从性,避免各种触发因素,巩固治疗效果,提高生活质量。同时,加强对医护人员的教育并更新其哮喘防治知识,也是哮喘防治中不可缺少的环节之一。 一、教育内容: o哮喘的本质。 o诱发哮喘发作的各种因素,如何寻找及避免。 o哮喘发作的先兆、症状规律及相应处理。 o做好日常自我监测,掌握呼气峰速仪的测定方法、记录及判断,学会记录哮喘日记。 o了解各种长期控制及快速缓解药物的作用特点、使用方法(特别是吸入技术)及不良反应的预防。 o哮喘加重的征象、应急措施和急诊指征。 二、教育方式 o医患(亲属)双方共同制订治疗方案,并可以进行个别咨询指导。 o通过座谈、交流会、讲座、夏(冬)令营和联谊会等进行集中系统的哮喘教育。 o通过广播、电视、报刊、科普杂志、书籍等推广哮喘知识。 o应用电子网络或多媒体技术传播哮喘防治知识。 哮喘的教育必须注意个体化,遵照循序渐进原则,多次强化,逐步深入。形式必须多样,尤其是对儿童患者,必须丰富多彩,结合娱乐、竞赛、郊游等,讲究实效。对医师、护士的哮喘教育也不可忽视,特别是基层医务人员,通过各种途径提高他们对哮喘的认识水平,来配合对哮喘患儿的日常教育和管理。 三、管理目标 o让哮喘患儿及其亲属对哮喘防治有一个正确、全面的认识和良好的依从性,坚持治疗,不轻信虚假广告,不中断治疗,严防乱投医。 o使哮喘患儿及其亲属具有自我控制疾病的能力,预防各种触发因素,及早控制哮喘发作,减少发作次数,减轻发作程度,将哮喘急诊降低至最少。 o使患儿肺功能维持或接近正常水平,提高患儿的生活质量,让其参加正常的活动、学习、游戏及体育活动,享受健康生活。 o使药物个良反应发生率降至最低,甚全没有。 o防止猝死发生。 四、长期管理的内容 o以医院专科为基础,建立哮喘之家、哮喘俱乐部、哮喘联谊会等组织。 o通过社区,纳入社区医疗慢性病管理范畴,定期监护。 o建立哮喘患者档案及长期防治计划。 o通过各种形式进行长期、定期随访。 哮喘的长期管理必须在加强哮喘教育基础上,让患儿及其亲属能主动与专科医师、护士合作,建立伙伴关系,定期接受指导和随访,树立专科医师、护士的信誉至关重要。
支气管哮喘建议在医生的指导下服用氨茶碱,酚妥拉明等药物!饮食上要给清淡、易消化的半流质或软食,多吃新鲜蔬菜水果,以利通便,忌吃刺激性食物及冷饮,减少诱发因素。
您好,您主要想了解哪方面的
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张慧 副主任医师 广州医科大学附属第三医院
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张慧 副主任医师 广州医科大学附属第三医院
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张慧 副主任医师 广州医科大学附属第三医院
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张忠德 主任医师 广东省中医院
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谢灿茂 主任医师 中山大学附属第一医院
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