数学_即问即答_家庭医生在线

数学 疾病：提问于 2016-01-01 12:31: 病情描述：

20毫升,2.5毫克的药,那1毫升是多少毫克呢?

回答5
您好，很高兴能为您解答问题，根据您说的情况，我认为您的情况属于肠道痉挛导致，希望能帮到您，谢谢。如果不想吃药建议您用热水袋热敷一下患处就可以了，如果不行建议您口服6542，还有环丙沙星进行治疗，希望能帮到您，谢谢。
孔书雪 医师内科 河北省邢台市威县人民医院 (二级甲等) 擅长：胆囊结石，肝胆管结石，肝脏良恶性肿瘤，胰...
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回答4
你好，你的这种情况需要多做这方面的题，应该是可以适应的！
任立存 主治医师内科 淮北口腔医院 (其他) 擅长：擅长疾病：脉管炎、胃炎、肠炎、乳腺增生。...
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回答3
0.125毫克.
李强 医师普内科 潍坊市人民医院 (三级甲等) 擅长：妇科、内科常见疾病的诊治。
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回答2
你好容积地方单位和重量单位是不能互换的以上是对“数学”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
许宗彦 主治医师内科 家庭医生在线合作医院 (其他) 擅长：高血压、糖尿病、支气管炎等疾病的诊断与治...
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回答1
第一步：寻根溯源“寻根溯源”就是要找出课本上的理论依据.高考命题的基本原则是理论联系实际,命题意图是“考题在课外,答案在课内”.因此,必须扎实地掌握基本知识,这是解题的首要环节.第二步：提取信息“提取信息”是高考要考查的重要能力之一,它要求我们在复杂的材料中把握关键和有效信息,把握中心观点,领会命题者的意图,完成理论与材料的结合.第三步：一一对应观点与材料相结合,防止仅罗列观点,也反对仅照抄材料,这样才能科学,准备,规范地答题,加强针对性,提高得分率.
吴志全 主治医师儿科 河北医科大学附属平安医院 (二级甲等) 擅长：擅长：小儿病毒性脑炎，化脓性...
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