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孩子在校行为异常如何正确引导
疾病：提问于 2025-01-09 14:33 -
病情描述：
在上课的时候坐不住，然后下课了喜欢搞些破坏些的事情，比如，把学校厕所的水龙头搞坏了，把教室的的拖把搞坏了，总是爱做一些坏事，不知道如何引导，该说的我们都已经说了好多遍了，但还是会犯，请医生帮我解答，谢谢
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回答2
孩子在学校坐不住且爱搞破坏，可能是心理因素、环境影响、家庭教养方式、神经系统发育问题、缺乏规则意识等所致。 1.心理因素：孩子可能存在焦虑、多动等心理问题。焦虑可能源于学习压力、人际关系等；多动则表现为注意力不集中、冲动。 2.环境影响：学校氛围不佳、同学关系紧张等，都可能影响孩子的行为。 3.家庭教养方式：过于溺爱或严厉，缺乏有效的沟通和引导。 4.神经系统发育问题：如大脑发育不完善，影响自控能力和行为表现。 5.缺乏规则意识：对学校的规章制度不重视，没有养成良好的行为习惯。 对于孩子的这种情况，家长和老师需要耐心观察，找出具体原因，采取针对性的措施。如心理问题可寻求心理医生帮助，家庭教养方式要适当调整，同时加强对孩子规则意识的培养。
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回答1
您好，根据您的主观描述，分析如下：您的孩子可能是由于生长发育中营养教育心理的不健全认知不健全导致喜欢破坏等行为。可以：1》检查孩子是不是应为营养素缺乏导致可以加强营养2》引导教育，沟通了解孩子的心理会不会是中情绪的发泄3》多多观察和老师一起配合，希望对您有帮助
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