九岁男孩存在运动协调能力差,如走路内八字、手脑协调不佳,以及情绪控制问题,如遇困难易绝望、歇斯底里。可能涉及神经发育、骨骼肌肉、心理等方面的因素,包括神经功能异常、骨骼发育不良、肌肉力量不足、心理障碍、缺乏微量元素等。一旦身体出现不适,应立刻就医,遵从医生的指示进行治疗,不宜自行开药。
1.神经功能异常:孩子的神经系统发育可能存在不完善,影响了运动和情绪的控制。这可能与遗传、孕期环境等有关。需要进行神经功能评估,如脑电图、神经传导速度测定等。
2.骨骼发育不良:骨骼的形态和结构异常可能导致走路姿势异常。可通过 X 光检查骨骼形态,判断是否存在髋关节发育不良、足弓异常等。
3.肌肉力量不足:四肢肌肉力量不够,影响协调能力。可进行肌肉力量测试,制定针对性的肌肉训练计划。
4.心理障碍:孩子在面对困难时的极端情绪反应,可能提示存在心理方面的问题,如焦虑、抑郁等。需要心理医生进行评估和疏导。
5.缺乏微量元素:某些微量元素的缺乏,如钙、锌等,可能影响神经肌肉功能。通过血液检测明确,及时补充。
综上所述,孩子的情况较为复杂,建议家长先带孩子到小儿科就诊,进行全面的检查和评估,必要时会转诊至神经科、骨科、心理科等相关科室,以明确原因并制定合适的治疗和干预方案。
学习困难是一个综合征,是许多心理问题的结果,所以在治疗上,需要积极治疗原发病。
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
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