在苏州,如果孩子心理方面出现一些困扰,可以去的地方不少,比如 1.苏州苏哈医院心理门诊 2.苏州市立医院(东区)心理科 3.苏州大学附属儿童医院心理门诊 4.苏州市广济医院心理科。面对孩子在学校被同学孤立的情况,家长需要先稳定情绪,不要急着追问细节或者替孩子“出头”,这样容易让孩子防备。可以选择在相对放松的时间,比如吃饭或睡前,轻轻聊一些与学校有关的话题,给孩子表达的空间,而不是直接进入批评或劝告。 同时,多观察孩子的兴趣点,给他创造参与集体活动的机会,比如报名个兴趣班、运动队,这样可以增加结识新朋友的渠道,减少在学校的孤单感。家里氛围要温暖、接纳,让孩子感到无论在外面遇到什么,都有人支持他。沟通时,不妨从孩子感受出发,比如“你是不是觉得很委屈”,而不是直接问“他们为什么不跟你玩”。这样容易打开心门。 学校方面,家长可以与班主任保持低调沟通,但避免当着全班的面公开这个问题。目的是让老师关注孩子的状态,帮助调整座位、分组等,让孩子慢慢融入。孩子的同伴变化很正常,重要的是让他在经历中学到应对的方法,而不是被一次挫折击倒。 当家与学校形成合力,孩子感受到被理解和支持,就有力量面对外部的问题。在这样的陪伴下,困境往往能转化为成长的契机。
预防流感的食疗方可尝试以下几种:
1、大葱烧豆腐:把大葱切成小段,...
杨汉勤 主任医师 中国人民解放军南部战区总医院
这种情况很可能患了“高催乳素血症”。催乳素是垂体前叶分泌的一种激素,具有促进乳汁分...
叶长生 主任医师 南方医科大学南方医院
细针穿刺是一种检查方法,主要用于甲状腺结节的诊断,同时,,可以对甲状腺结节进行治疗...
邓爱民 副主任医师 中国人民解放军南部战区总医院
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冉建民 主任医师 广州市红十字会医院
严格来说碘缺乏有什么症状要看在人的哪个阶段。从人体的发育来说,胚胎期到儿童、青少年...
冉建民 主任医师 广州市红十字会医院
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王向宇 主任医师 暨南大学附属第一医院