在苏州,如果想带孩子做心理方面的评估和干预,可以考虑去这些医院:1.苏州苏哈医院精神心理科 2.苏州市立医院北区心理科 3.苏州大学附属医院心理卫生科 4.苏州市妇幼保健院青少年心理科。 孩子在学校不愿与老师交流,原因可能有很多,有的和性格有关,有的源于对环境的不安,也可能与过往的一些经历相关。家长可以先从倾听开始,用开放的语气去了解孩子的感受,而不是直接批评或催促。日常生活中多创造一些轻松的沟通机会,比如在饭后一起散步,聊些与学习无关的话题,让孩子慢慢习惯表达。 如果孩子对于老师有畏惧甚至排斥的情绪,可以帮他先建立与同学的互动,这样在课堂氛围中会感到和支持。当孩子和老师有交集时,可以提前做角色扮演,让他在家先试着说几句,降低心理负担。家长和老师之间保持及时沟通也很重要,把孩子的真实感受反馈给老师,让老师调整交流方式,避免无形的压力叠加。 有些孩子需要专业的引导,心理咨询、团体训练等方式能在一定程度上帮助他们练习在公共场合发声。家长要有耐心,进步可能是缓慢的,但只要方向对了,哪怕是一个简短的回应,也是可喜的变化。关心和支持会成为孩子的感,帮助他慢慢打开心门。
预防流感的食疗方可尝试以下几种:
1、大葱烧豆腐:把大葱切成小段,...
杨汉勤 主任医师 中国人民解放军南部战区总医院
这种情况很可能患了“高催乳素血症”。催乳素是垂体前叶分泌的一种激素,具有促进乳汁分...
叶长生 主任医师 南方医科大学南方医院
细针穿刺是一种检查方法,主要用于甲状腺结节的诊断,同时,,可以对甲状腺结节进行治疗...
邓爱民 副主任医师 中国人民解放军南部战区总医院
按照世界卫生组织推荐的补碘范围就是每天100-1000微克。每天盐的摄入量在中国的...
冉建民 主任医师 广州市红十字会医院
严格来说碘缺乏有什么症状要看在人的哪个阶段。从人体的发育来说,胚胎期到儿童、青少年...
冉建民 主任医师 广州市红十字会医院
在甲亢治疗中,甲状腺功能的情况不是稳定不变的,所以应在医生的指导下,根据具体病情调...
王向宇 主任医师 暨南大学附属第一医院