普通孩子和智商低孩子在自我认知、情绪调节、社交心理、学习心态、挫折承受力等方面心理状态有差异。 1.自我认知:普通孩子能较客观认识自身优缺点,智商低孩子可能因能力不足,自我认知较模糊,易自卑。 2.情绪调节:普通孩子能较好调节情绪,智商低孩子可能因难以理解复杂情绪,情绪调节能力弱,易焦虑、抑郁。 3.社交心理:普通孩子社交主动性强,能建立多种友谊,智商低孩子可能因沟通、理解困难,社交主动性差,易被孤立。 4.学习心态:普通孩子对学习有好奇心,能接受新知识,智商低孩子学习困难大,易产生厌学情绪。 5.挫折承受力:普通孩子受挫后能较快调整,智商低孩子可能因多次失败,挫折承受力弱,易放弃。 普通孩子和智商低孩子在多方面心理状态不同。了解这些差异,有助于家长和老师采取针对性措施,促进孩子心理健康发展。
预防流感的食疗方可尝试以下几种:
1、大葱烧豆腐:把大葱切成小段,...
杨汉勤 主任医师 中国人民解放军南部战区总医院
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叶长生 主任医师 南方医科大学南方医院
细针穿刺是一种检查方法,主要用于甲状腺结节的诊断,同时,,可以对甲状腺结节进行治疗...
邓爱民 副主任医师 中国人民解放军南部战区总医院
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冉建民 主任医师 广州市红十字会医院
严格来说碘缺乏有什么症状要看在人的哪个阶段。从人体的发育来说,胚胎期到儿童、青少年...
冉建民 主任医师 广州市红十字会医院
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王向宇 主任医师 暨南大学附属第一医院