母子依恋,简单的说就是母子情感,可以理解为婴儿和其母亲之间存在的一种特殊的感情关系。它产生于婴儿与其母亲的相互作用过程中,是一种感情上的联结和纽带,是婴儿感情社会化最初的表现。这也是动物本能激发,更是人类高级心理的良性基础。那么,母子依恋关系一般持续到几岁呢? 根据依恋曲线的观点,儿童在成长过程中要经历三次依恋期,和三次叛逆期,且这六段时间是交替进行的。0-2岁第一依恋期,2-3岁第一叛逆期,3-6岁第二依恋期,6-8岁第二叛逆期,8-10岁第三依恋期,10岁-青春期结束,第三叛逆期。不同的叛逆期会有相似的表现,不同的依恋期会有不同的依恋。下面不妨谈谈0-2岁依恋期的具体表现: 一、0-2岁为母婴的生理依恋。 0-2岁这段时间,儿童认为妈妈和自己是一体的。通过母乳喂养、亲密接触、亲子互动,很好的满足了儿童的生理需要与心理需要。在这一阶段又有以下不同情况: 1、婴儿出生到3个月——婴儿对人的反映不加区分,对所有人的印象几乎是一样的,所有的人的接触,如抱他、对他说话,都能引起他产生高兴、兴奋的情绪,都能使他感到愉快、满足。此时的婴儿还未对任何人(包括母亲)产生偏爱。 2、婴儿3个月到6个月——婴儿对人的反映有了区别和选择,对母亲更为偏爱,对母亲和其他熟悉的人及陌生人的感情是不同的。这时的婴儿在母亲面前表现出更多的微笑、咿呀学语、依偎、接近,而在其他熟悉的人如其他家庭成员面前,这些反应则相对少一些,对陌生人这些反应就更少。 3、6个月到2岁——情感联结。从6-7个月开始,婴儿对母亲的存在更加关切,特别愿意与母亲在一起,与她在一起时特别高兴,当母亲离开时则哭喊,不让离开,别人很难替代母亲使婴儿高兴。当母亲回来时,婴儿则会马上显得十分高兴。同时,只要母亲在身边,婴儿就能安心玩耍、探索周围环境等。这一切表明婴儿出现了明显的对母亲的依恋,形成了专门的对母亲的情感联结。与此同时,婴儿对陌生人的态度变化很大,见到陌生人,大多不再微笑,而是紧张、恐惧甚至哭泣、大喊大叫。 4、2岁以后——伙伴关系。2岁后,孩子能认识并理解母亲的情感、需要、愿望,知道她爱自己,不会抛弃自己,并知道交往时应该考虑她的需要和兴趣,据此调整自己的情绪和行为反应。这时,婴儿把母亲作为一个交往的伙伴,并认识到她有自己的需要和愿望,交往时双方都应考虑对方的需要,并适当调整自己的目标。这时与母亲空间上的临近性逐渐变得不那么重要。比如,当母亲需要做别的事情,要离开一段时间时,婴儿能理解这种情况,而不是大声哭闹,他可以自己较快乐的在那儿玩或通过言语、目光与母亲交谈,相信一会儿母亲肯定会回来。 二、母亲是这个阶段的教育权威。与叛逆期相比,依恋期是更好的教育时期,因为个时,儿童有求于家长,家长恰好将其作为教育的契机。母亲在这个阶段是教育的权威角色,父亲则扮演教育口令的解读者、示范者与亲子关系的协调者。教育具有一致性,就是说这个时期,母亲是唯一的口令发布者,而父亲和家庭成员可以有自己的教育观点,但母亲是孩子面前口令的发布者,不可在孩子面前与母亲唱反调。如果有了教育分歧,可以在私下交流与探讨。 三、通过亲子互动开展早期训练。可以在家庭中进行早教,母亲是孩子第一任早教教师。0-2岁是进行感觉统合训练、精细动作训练、注意力训练的关键期。 最后说一下,一个成年人的健康人格是需要母子依恋做基础的,且是伴随一生的。但是,需要注意的是:依恋绝不是依赖。
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