品行障碍的检查通常包括心理评估、神经系统检查、家庭环境评估、学校表现评估以及实验室检查等。 1. 心理评估:通过专业的心理测试量表,如儿童行为量表(CBCL)、Conners 儿童行为问卷等,了解儿童的心理状态和行为特征。 2. 神经系统检查:包括脑电图、头颅 CT 或 MRI 等,以排除神经系统疾病导致的行为异常。 3. 家庭环境评估:通过与家长的访谈和家庭环境量表,了解家庭氛围、亲子关系等对孩子行为的影响。 4. 学校表现评估:与教师交流,了解孩子在学校的学习情况、与同学的相处以及遵守纪律的情况。 5. 实验室检查:检测甲状腺功能、血铅水平等,排除因生理因素引起的行为问题。 总之,对于品行障碍的诊断,需要综合多种检查结果,并结合孩子的具体表现和生活环境进行判断。早期发现和干预对于改善孩子的行为问题至关重要。建议家长及时带孩子到正规医院的精神心理科就诊。
品行障碍的特征是反复而持久的反社会性、攻击性或对立性行为。当发展到极端时,这种行为...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
品行障碍指18岁以下,儿童和少年期反复出现的持久违反与其年龄相适应的社会规范和道德...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
品行障碍(conduct disorder)指18岁以下,儿童和青少年期反复出现的...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
品行障碍是儿童行为问题的严重后果,矫治起来十分困难,所以早期预防对于防止品行障碍的...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院
品行障碍的治疗要根据它的临床症状表现来看,一般品行障碍会跟抑郁或其他的疾病共病,治...
贾艳滨 主任医师 暨南大学附属第一医院